基于核心素养的高中地理实践力培养路径与案例研究论文.docx

基于核心素养的高中地理实践力培养路径与案例研究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，深入探讨高中地理实践力的培养路径及其案例研究。通过明确核心素养与实践力的内在联系，提出具体的培养策略，并结合实际案例进行分析，旨在为高中地理教学提供切实可行的指导，提升学生的地理实践能力。

**关键词**：核心素养；高中地理；实践力；培养路径；案例研究

一、概念阐述

（一）核心素养的内涵与构成

1.**核心素养的定义**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合能力。它不仅仅局限于学科知识，更强调学生在复杂情境中解决问题的能力、批判性思维以及合作精神。核心素养的培养