大学生劳动教育（第2版）：言传身教——劳动与劳动教育PPT教学课件.pptxVIP

第1章言传身教

——劳动与劳动教育;;1.1.1劳动的含义;1.1.1劳动的含义;案例阅读——巴普洛夫很忙;1.1.2劳动的分类;案例阅读——城市的美容师;1.1.3劳动三要素;1.1.3劳动三要素;1.1.3劳动三要素;劳动是促进个体全面发展的重要途径，在个体的成长过程中扮演着至关重要的角色。;天空立法者——开普勒;（1）劳动是人类社会存在和发展的基础

人类并不只满足于物质财富，也需要精神食粮，这二者都需要通过劳动来满足，也只有通过劳动，人类才能生存和发展。

不生产粮食，我们不能获得可口的食物；不建造房屋，我们将没有房子居住。因此，我们没有理由不热爱劳动、不辛勤劳动。;（2）劳动创造社会物质财富

人们通过劳动，改变自然物原本的形态和性质，将其转化为人类可以利用的社会物质财富。创造社会物质财富，必须具备两个条件：;（3）劳动改造和完善人类社会

回顾人类社会的发展史，从原始社会到奴隶社会、封建社会，再到现代文明社会，人类社会的物质文明和精神文明总是在不断发展、进步和完善。

划分人类社会历史进程，主要以生产劳动的方式为依据。可见，正是人类的劳动不断改造和完善社会，推动社会发展。;都江堰水利工程;1.1.5劳动的发展趋势;1.1.5劳动的发展趋势;1.1.5劳动的发展趋势;劳动的“变”与“不变”;;劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智