1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptxVIP

1.1种群的数量特征课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

【本节聚焦】

;概念的要点:;东北豹分布在我国东北长白山脉北部地区,是国家一级保护动物。2015年共监测到东北豹42只,其中幼体2只,雄性和雌性分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。;

种群在或中的个体数就是种群密度。种群密度是种群的数量特征。

、、、

等,都需要对种群密度进行调查研究。;;一、种群密度及其调查方法;1、逐个计数法;2、黑光灯诱捕法(估算);①一般适用于,如蒲公英;

②也可适用于的动物,如植株上的蚜虫;

③还可以用于农田中某种的密度调查;;2)操作步骤:

①在被调查种群的分布范围内,

选取若干个样方;

②统计每个样方内的,

求得每个样方的;

③以所有样方种群密度的.

作为该种群的种群密度估算值。;;1.样方大小的确定:(注:样方形状以正方形为宜)

一般来说,样方大小与植株大小呈相关:

①草本:1(1×1)m2;

②灌木:16(4×4)m2;

③乔木:100(10×10)m2;

;2.取样方法:(注:样方数量一般不少于5个,越多计数结果越准确)

①调查对象总体分布为近方形地块时,适宜用法。

②调查对象的总体分布为长条形地块时,适宜用法。;3.取样关键:。;样方边缘上的个体的处理:计上不计下,计左不计右;【实例分析】某兴趣小组调查某种双子叶草本植物种群密度的结果;要调查岩羊或者海鸥的种群密度,用样方法可行吗?;;;①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等。

②标记物和标记方法必须对动物的身体不产生伤害。

③标记不能过分醒目。

④标记符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。

⑤调查期间没有大规模迁入和迁出、出生和死亡,没有外界因素的强烈干扰。;若被标记个体变得更难被调查者捕捉,则估算值偏_____;

若被标记个体易被天敌捕食,则估算值偏_____;

若被标记个体的标志脱落,则估算值偏_____;

若因个体间相互接触,未被标记的个体也沾上了标记颜料,则估算值偏______;

如果标记的个体因标记过于醒目,易被调查者发现,则估算值偏______;;①在动物的栖息地布设若干台红外触发相机,恒温动物一靠近,就会触发相机自动拍摄照片或视频。;③动物的声音也存在个体差异,成熟个体的声音特征往往可以

长期保持稳定。;1.出生率:在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值;

2.死亡率:在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比值。;增长率(自然增长率)=。

出生率>死亡率,增长率0,种群密度;

出生率≈死亡率,增长率0,种群密度;

出生率<死亡率,增长率0,种群密度。;

①迁入率是指单位时间内的个体占的比值。

②迁出率是指单位时间内的个体占的比值。

;一个种群中各年龄期的个体数目的比例。;年龄组成可以预测未来种群密度变化趋势。;种群中个体数目的比例。

;

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学帮手 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教学,教案PPT课件

1亿VIP精品文档

相关文档