苏教版六年级下册音乐教案同一首歌教学设计.doc

同一首歌

教学内容

1.听：《让世界充满爱》

2.唱：《幸福快车》、《真善美的小世界》、《同一首歌》

教学目标

1.通过听、唱、奏等多种形式感受本单元作品所表现的情绪、风格，感悟音乐的时代特点及思想内涵。

2.能分别用欢快、抒情优美和充满激情的声音演唱《幸福快车》、《同一首歌》，比较准确地演唱好二声部旋律。

3.积极参与“我的评说”、“我的创造”、“采集与分享”等综合性表现活动，并在这些活动中加深与同学、老师的友情，加深对“和平、友谊”意义的认识，提高自身的音乐表现力，增强合作意识。

教学的重点、难点

1.唱准二声部，增强学生间的合作意识。

2.感悟音乐的时代特点和思想内涵。

3.节奏明快，旋律起伏较大，不易唱准

教学过程

1.听：《让世界充满爱》

A听童声合唱，让学生感受多声部的和声效果，及歌曲主题的内涵。

B可让学生跟着音乐哼唱主题音乐，然后展开讨论，学生可跟着一起歌唱。

2.学唱歌曲《幸福快车》

A听，让学生感受歌曲的欢快、活泼，富有动感。

B再听，学生律动，表现歌曲的情绪，可做“开幸福快车”的游戏。

C学唱歌词，分段练唱，分组练习,有感情地表演歌曲。

3.学唱歌曲：《真善美的小世界》

A用啦模唱歌曲的旋律，教师以手提示弱起。

B启发学生用欢快的情绪、轻巧而柔美的声音演唱歌曲，表达出对生活的热爱与赞美之情。

C分组练唱歌曲，连续的大跳使歌曲富有动感，充满勃勃生机。

D咐点音符的多处运用，重点练唱,有条件的班级学唱二声部，感受和声的效果。

4.六年级的小学生活令人难忘，我们将要告别校园，告别同学，告别亲爱的老师。让我

们高唱《同一首歌》，重温有友情，共享欢乐。

A听范唱，让学生感受歌曲的深情，学生轻声哼唱旋律。

B再听，注意旋律中的变化音，重点练唱。高潮部分的大跳音程的不易唱准，重点练唱。

C学生自己设计演唱形式进行表演，看那一组表演得最好,有条件的班级可进行二声部的练唱，结合范唱，有感情地演唱歌曲。

5.采集与分享

收集有关“和平与友谊”主题的歌曲在毕业典礼上与同学们分享。

6.音乐糊

A学习柴可夫斯基的生平和故事。

B了解世界都维也纳。

7.小结