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;;/ɑ?/发音时,口张大,舌身压低并后缩,舌尖不抵下齿,双唇稍收圆并突出,气流从口腔呼出,振动声带。比如hard发音时,先发/h/音,然后自然过渡到/ɑ?/,最后发/d/音。
/??/发音时,双唇向两边咧开,舌尖轻轻抵住下齿龈后部,舌身尽量向硬腭中部抬起,舌中部稍用力,声带振动。像verb,先读/v/,接着发/??/,最后是/b/;first则是从/f/自然过渡到/??/,再发/st/。
/??/发音时,双唇收得又圆又小,并向前突出,舌身往后缩,舌尖离开下齿,舌身后部向软腭抬起,气流从口腔呼出,声带振动。以short为例,先发出/?/,再发/??/,最后是/t/。;单词;语法知识;语法知识;语法知识;语法知识;3.判断一个句子是一般现在时还是现在进行时,可从以下三方面入手:标志词、动词形式和语境综合判断,就能准确区分句子的时态。;语法知识;语法知识;话题功能;字母组合发音强化:
(一)针对ar/ɑ?/、er/??/、ir/??/、or/??/、ur/??/,补充更多单词(如car、her、bird、fork、nurse),进行发音练习与对比,总结发音规律(如ar在重读闭音节中常发/ɑ?/)。
(二)拓展相似发音字母组合(如oa发/??/,ee发/i?/),扩大语音知识体系。;;;1.A.armB.carC.warmD.start
2.A.herB.teacherC.driverD.player
3.A.forkB.shortC.wordD.horse;二、词汇拓展练习题(天气类/活动类新增词汇);三、语法拓展练习题(时态与搭配强化);三、语法拓展练习题(时态与搭配强化);四、语境运用拓展练习题(天气影响与场景对话);四、语境运用拓展练习题(天气影响与场景对话);1.Thethirdgirliswearingapurpleshirt.
含/??/的单词:___________________________
2.MysisterworksinachurcheveryThursday.
含/??/的单词:____________________________
3.Sheheardherfriendmentionacurlyburger.
含/??/的单词:________________________________;Theweatherforecastsaysit’s_______(多云)today,andtheremay
be_____.(雾)
2.Ilove______(下雪的)wintersbestbecauseIcanbuildbeautiful
_________.(雪人)
3.Tomorrowtherewillbea______(暴风雨)inthenorth(北部),tell
Grandpatostayathome.
4.____________,(不管发生什么事)nothingcan______(影响)mysisterandmefrom__________(沐日光浴)onthebeachinSanya.;5.The______(旅行者)wenttoanearbyhotelfordinner_____________.(兴高采烈)
6.Isawa________(神奇的)sight___________(在顶部)of_______(山)Tai.
7.__________(虽然)Momissick,she_____(仍然)insistsongoingtowork.
8.MyclassmatesandIhadthe_________(想法)ofgoingtothe_____(山顶)towatchthesunrisetomorrowmorning.
9.The_____________(温度)inthe________(南部)isverylowtoday,only2degreesCelsius.
10.Thereissnow________(大量地)onthe______.(岩石)
;11.____________,(开始;起初)Iwas
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