2025年高等教育教育类自考-00393学前儿童语言教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-00393学前儿童语言教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。

2.当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在哪些方面？

3.发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。

4.幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。

5.语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

6.一个社会可以没有文字，但是不能没有语言。

7.听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

8.双词句体现了造句的基本原理。

9.语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。

10.讲述活动有哪些基本特征？

11.轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。

12.幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。

13.学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。

14.学前儿童语言学习受到各种因素的影响，大致可以分为生理因素、心理因素。

15.语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。

16.组合关系是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语