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小班语言活动妈妈我爱你
演讲人：XXX
日期:
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3
活动流程设计
活动准备要素
活动目标设定
目录
4
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6
效果评估方案
创意延伸活动
语言互动模块
目录
01
活动目标设定
情感表达目标
激发爱妈妈的情感
通过活动，让孩子们感受到母爱的温暖和伟大，激发他们对妈妈的感恩之情。
01
表达对妈妈的关爱
鼓励孩子们用简单的语言和行动表达对妈妈的关心和爱意，增强亲子之间的情感纽带。
02
语言发展目标
01
提高口语表达能力
通过活动，让孩子们能够用流畅的语言描述自己的感受和想法，提高口语表达能力。
02
学习相关词汇和句式
引导孩子们学习与母爱相关的词汇和句式，如“妈妈我爱你”、“谢谢您”等，丰富他们的语言表达能力。
通过活动，增进亲子之间的情感交流，让孩子们更好地理解和关心妈妈。
增进亲子间的沟通与互动
亲子互动目标
在活动中，通过亲子合作完成任务，增强亲子之间的默契和团队协作能力。
增强亲子合作的默契
02
活动准备要素
彩色纸、剪刀、胶水、画笔等，用于制作手工礼物。
手工材料
如小帽子、围裙、玩具娃娃等，用于角色扮演游戏。
角色扮演道具
01
02
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04
用于阅读和讲解。
绘本《妈妈我爱你》
用于活动开始和结束时的音乐渲染。
音乐和乐器
教具材料清单
场景布置要求
温馨舒适
活动场地应温馨舒适，可以布置一些与妈妈有关的元素，如花束、气球等。
01
教具和材料应摆放整齐有序，方便孩子们取用和操作。
02
氛围渲染
可以通过悬挂横幅、张贴海报等方式营造活动氛围。
03
整洁有序
安全注意事项
活动过程安全
确保所有教具和材料都是安全的，没有尖锐边角和易碎物品。
秩序维护
教具安全
在活动过程中，老师要密切关注孩子们的安全，避免他们受伤。
要引导孩子们遵守活动规则，确保活动有序进行。
03
活动流程设计
通过老师讲述关于母爱的故事，引出主题。
情境引入
导入环节设计
全班合唱《世上只有妈妈好》等歌曲，烘托氛围。
歌曲热身
主体活动架构
语言表达
鼓励幼儿用“妈妈，我爱你”这句话向母亲表达爱意，并尝试说出更多爱的话语。
01
手工制作
安排幼儿制作手工贺卡或折纸花朵等小礼物，表达对母亲的感激之情。
02
角色扮演
组织幼儿进行角色扮演游戏，如“我和妈妈去公园”等，增进亲子关系。
03
诗歌朗诵
让幼儿朗诵关于母爱的诗歌，提高语言表达能力。
04
总结提升步骤
情感升华
老师总结本次活动的意义，让幼儿了解母爱的伟大，鼓励幼儿回家后向母亲表达感激之情。
01
延伸拓展
将活动内容延伸到日常生活中，鼓励幼儿用实际行动表达对母亲的关爱，如为母亲做家务、捶背等。
02
04
语言互动模块
《我爱妈妈》
通过儿歌教育孩子要帮助妈妈做家务，培养劳动习惯。
《妈妈的小帮手》
《小星星》
通过儿歌引导孩子认识星星，拓展孩子的知识面。
通过儿歌学习表达对妈妈的爱和感激之情。
儿歌学习内容
通过提问了解妈妈的情感和身体状况，表达关心。
询问妈妈的情况
让孩子用简短的语言表达对妈妈的爱和依赖，增强亲子关系。
表达爱意
让孩子分享自己开心的事情，让妈妈感受到孩子的快乐。
分享快乐
情感对话设计
情景模拟方案
模拟日常生活场景
通过角色扮演，让孩子在模拟的情境中学习如何关心妈妈，如为妈妈倒水、捶背等。
模拟游戏场景
设计与妈妈相关的游戏，如“找妈妈”、“我帮妈妈找东西”等，让孩子在游戏中表达对妈妈的喜爱和关心。
模拟社交场景
教孩子在社交场合中如何介绍自己的妈妈，如何表达对妈妈的尊重和骄傲。
05
创意延伸活动
手工制作指导
爱心卡片
指导孩子们用彩纸、贴纸等材料制作爱心卡片，表达对妈妈的感激和爱意。
01
教授孩子们如何用彩纸制作花朵，并将其作为送给妈妈的特别礼物。
02
手工画
鼓励孩子们画出自己心中的妈妈形象，并涂上漂亮的颜色。
03
手工花朵
亲子任务布置
亲子阅读
让孩子为妈妈做一件力所能及的事情，如倒水、捶背等，感受关爱的力量。
爱的表达
爱的传递
选择一本关于母爱的绘本，与孩子一起阅读，加深对母爱的理解。
引导孩子用完整的语言向妈妈表达爱意和感激之情。
作品展示方式
将孩子们的手工作品和绘画展示在墙上，让大家欣赏和学习。
作品墙
在班级举办一个小型的母亲节展览，邀请妈妈们前来参观孩子们的作品。
母亲节展览
将孩子们的制作过程和成果拍摄下来，制作成照片墙或幻灯片展示。
照片展示
06
效果评估方案
幼儿参与度指标
积极参与活动
观察幼儿是否积极参与活动，表现出对活动的兴趣和热情。
01
注意力集中程度
关注幼儿在活动中是否能够保持注意力集中，不轻易分心。
02
互动合作情况
评估幼儿与妈妈之间的互动与合作，是否能够积极表达自己的想法。
03
语言能力观察点
语言表达清晰度
关注幼儿的语言表达是否清晰、准确，能否表达出自
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