如何做阅读批注课件课件课件.pptVIP

关于如何做阅读批注课件课件第1页，共37页，星期日，2025年，2月5日一、开展批注式阅读教学的由来《语文课程标准》（实验）指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”首先，对话的三方中，学生放在最前面，强调对话的主体应是学生；其次，“对话”的内涵并不仅仅停留在用“口”阅读、以声对话的层面上，更需要用“心”去阅读，让学生沉潜到文本构建的意境中去，亲历阅读历程，走进文本深处去触摸语言，体验情感，领会表达。第2页，共37页，星期日，2025年，2月5日怎样让学生能主动而有效的阅读？“批注”不失为一剂良药。批注这一阅读形式非常符合课程标准的要求：在批注过程中，学生是绝对的主体；在批注过程中，学生必须用心阅读。第3页，共37页，星期日，2025年，2月5日什么是批注???所谓批注，是指读者在阅读过程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式，即时写在书页的天头、地脚等空白处，以帮助理解，深入思考的一种读书方法。具体来说，“注”是指以圈点、勾画的方式对文中关键处、疑惑处标示或解释；“批”是指于文中奇妙处、动情处进行评点，注明自己思维的轨迹，打上自己认识的烙印，抒写主观感受，表达自己的思想情感，从而获得自我发展。

第4页，共37页，星期日，2025年，2月5日二、批注式阅读教学的实践（一）为学生批注“引路”1.读大师之批注，心