难点解析自考专业(学前教育)试题（必刷）附答案.docxVIP

自考专业(学前教育)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）

A.认识发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

正确答案：B

2、（单选题）某一幼儿园中，一名幼儿因疾病身亡，幼儿园或教师应承担的责任（）。

A.幼儿园承担完全责任

B.幼儿园承担部分责任

C.幼儿园免除责任

D.教师承担部分责任

正确答案：C

3、（单选题）儿童憋便容易导致()。

A.肠胃炎

B.肠扭转

C.肠套叠

D.便秘

正确答案：D

4、（单选题）有效的管理能以有限的资源最大限度地实现组织的目标，具有“放大倍率”，因而，管理就是()。

A.效率

B.生产力

C.能力

D.生产关系

正确答案：B

5、（单选题）实验设计的符号系统中，x一般表示（）

A.自变量

B.因变量

C.被试

D.无关变量

正确答案：A

6、（单选题）形成性评价是（）

A.在教育过程中持续进行的评价

B.完成某个阶段的教育活动之后进行的评价

C.在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价

D.对达成教育目标的程度作出总结和鉴定的一种正式的评价

正确答案：A

7、（单选题）所有取样方法的基础为()。

A.简单随机取样

B.系统随机取样

C.分层随机取样

D.整群随机取样

正确答案：A

8、（单选题）在整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（）

A.神经系统

B.淋巴系统

C.生殖系统

D.运动系统

正确答案：C

9、（单选题）对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括()的回归主流。

A.物理空间

B.社会交往活动

C.全部课程

D.教学

正确答案：C

10、（单选题）幼儿故事的选材，要注意的没有（）

A.题材新颖

B.题材简单、结构新颖

C.重视孩子们富有幻想色彩的生活情景

D.体现孩子积极向上、纯真美好的思想感情

正确答案：B

11、（单选题）法国母育学校的第一目标是（）

A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会

B.使儿童接受学校教育

C.使儿童社会化

D.使儿童进行学习和练习

正确答案：B

12、（单选题）设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。

A.教育目标

B.教师期望

C.儿童发展目标

D.社会要求

正确答案：C

13、（单选题）从广义的教育看，受教育者包括（）

A.中小学、幼儿园及高校在校学生

B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C.普通教育及职业教育学生

D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

正确答案：D

14、（单选题）测量最简单的数值化形式是（）

A.定序测量

B.定距测量

C.比率测量

D.定名测量

正确答案：D

15、（单选题）教育评价的一般步骤中，第一步是（）

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.实施评价方案

D.处理评价结果

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）学前儿童数学教学常见的教学方法有（）

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

E.观察、比较法

正确答案：ABCDE

2、（多选题）在实验实施阶段，应完成的任务具体有___。

A.操纵自变量

B.控制自变量

C.观察和测量因变量

D.控制无关变量

正确答案：ACD

3、（多选题）数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。

A.抽象性

B.逻辑性

C.精确性

D.应用性

E.对应性

正确答案：ABCD

4、（多选题）教师应当履行的义务有（）。

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

正确答案：ABCD

5、（多选题）幼儿园跑步活动教学要点包括()。

A.通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。

B.掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。

C.重点指导幼儿跑步时