《空间向量的直角坐标运算》参考学案2.docVIP

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3.1.4空间向量的直角坐标运算

一、学习目标

1.了解空间向量坐标的定义；

2.掌握空间向量运算的坐标表示；

3.能够利用坐标运算来求空间向量的长度与夹角。

二、重难点

1.向量的坐标运算，夹角公式、平行和垂直的条件；

2.向量坐标的确定，公式的应用。

三、自主学习

1.建立空间直角坐标系Oxyz,分别沿x轴，y轴，z轴的正方向引单位向量,这三个垂直的向量构成空间向量的一个基底________,这个基底叫做_________基底，单位向量,都叫做______向量.

2.在空间直角坐标系Oxyz中，已知任意向量，依据空间向量分解定理，存在唯一实数组，使得=_________________.可记作__________.

3.设=，=，则

+=_____________—=_____________

λ=______________·=______________

4.在空间直角坐标系Oxyz中,P,则=____________

设A,B，则=_______=_________，也就是说__________________

5.空间向量平行和垂直的条件，设=，=，

(1)∥（≠）___________________

(2)___________________________

6.向量的长度、两向量的夹角公式，设=，=

(1)||=_______=_____________

(2)cos,=____________=___________________________________

(3)设A,B，则||=___________________.

四、思考探究

问题1如何确定向量的坐标？

问题2向量的坐标和点的坐标有什么联系？

问题3空间向量的坐标运算和平面向量的坐标运算有什么不同？

五、课内探究

例1.已知=（1，1，0），=（0，1，1），=（1，0，1），=-，

=+2-求：，，

练习：已知=（3，2，-1），=（5,-3，2）求

(1)+(2)3-2

(3)(4)（2+）（-3）

例2.已知=（-2，2，0），=（-2，0，-2），求向量使，且.

练习：已知=（1，0，-1），=（0，1，-1），求向量使，且

例3.已知A（1，1，0）B（0，3，0）C（2，2，3），求

(1)

(2)在上正投影的数量.

练习：求下列夹角的余弦

(1)=（2，-3，），=（1，0，0）

(2)=（-1，-1，1），=（-1，0，1）

例4.已知=（1，，1-），=（1-，-3，+1）求满足下列条件式时，的值.

(1)∥

(2)

练习：已知=（λ+1，1，2λ），=（6,2m-1，2）

(1)若∥，分别求λ，m的值

(2)若||=,且与=（2，-2λ，-λ）垂直，求

总结：