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学生对化学科学态度与知识掌握关系研究论文

摘要：本文旨在探讨学生对化学科学态度与知识掌握之间的关系，分析学生化学学习态度对知识掌握的影响。通过对相关文献的综述，提出研究假设，并结合实际调查数据，验证假设，为提高学生化学学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：学生；化学科学态度；知识掌握；关系研究

一、引言

（一）1.学生对化学科学态度的重要性

化学作为一门自然科学，在科学技术发展和社会进步中具有举足轻重的地位。然而，学生对化学的学习态度往往影响着他们对化学知识的掌握程度。化学科学态度是指学生对化学学科的看法、兴趣和价值观，它直接影响学生的学习动机、学习策略和学习效果。研究发现，积极的态度有助