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高中数学微课程设计与学生自主学习能力提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学微课程的设计及其对学生自主学习能力的提升策略。通过对微课程的特点进行分析，结合实际教学案例，提出相应的微课程设计与自主学习能力提升策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；微课程；自主学习能力；提升策略

一、引言

（一）微课程在高中数学教学中的重要性

1.微课程顺应教育信息化发展趋势

随着教育信息化的推进，高中数学教学正面临着由传统教学向现代化教学的转型。微课程作为一种新型的教学资源，以其短小、精炼、针对性强的特点，顺应了教育信息化的发展趋势。它能够将抽象的数学知识具象化，帮助学生更好地理解和掌握，