2025春季学期国开电大本科《心理学》一平台在线形考(形考作业+形考任务)试题及答案 .pdf

2025春季学期国开电大本科《心理学》一平台在线形考

省建形考作业+形考任务试题答案

说明：资料整理于2025年5月22日；适用于2025春季学期国家开放大学汉语言本科学

员一平台在线形考考试。

省建形考作业试题答案

一、单项选择题题库

()构成一个人的思想、情感行为的特有的统合模式。

A记忆

B知觉

C.情绪

D.人格

()过程就是克服各种障碍、由初始状态达到目标状态的过程。

A.问题解决

B.思考

C记忆

D.问题分析

()就是人们通常所说的智力。

A.能力

B.一般能力

C.特殊能力

D模仿能力

()就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。

A.想象

B知觉

C记忆

D.思维

()就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。

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A.组块

B精细加工

C记忆

D.思维

()强调了植物性神经系统的作用。

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

D拉扎勒斯的认知一评价理论

()认为刺激首先作用于大脑的不同中心，直接刺激产生唤醒反应、行为和情绪体验。

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

D拉扎勒斯的认知一评价理论

()认为刺激引发植物性神经系统活动和行为，被知觉到后引发特定的情绪反应。

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

D拉扎勒斯的认知一评价理论

()认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

D拉扎勒斯的认知一评价理论

()认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅接受环境中的刺激事件对自己的影响,

同时要调节自己对于刺激的反应。情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

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D拉扎勒斯的认知一评价理论

()是把各种事物和现象加以对比，确定它们的共同点、不同点关系。

A.分析

B综合

C.比较

D.分类

()是被觉知到的心理状态，是一种高级心理机能。

A.意识

B.无意识

C.注意

D.感知

()是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象的过程。

A想象

B知觉

C记忆

D.思维

()是个体对不同情绪状态的自我感受。

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.紧张

()是个体与生俱来的解剖生理特点，主要包括神经系统、感觉器官和运动器官的解剖生理特点。

A.遗传素质

B.环境

C•教育

D.人格特征

()是满足个体需要的刺激物，具有激发或诱使个体朝向目标的作用。

A.驱力

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B诱因

C.动机

D.需要

()是能力形成与发展的自然前提和物质基础。

A.遗传素质

B.环境

C•教育

D.人格特征

()是人的心理的最基本的过程。

A.认知

B.动机

C情绪情感

D.能力与人格

()是人们通过练习获得的动作方式和动作系统，主要表现为动作执行的经验。

A知识

B技能

C.能力

D智商

()是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。

A.意识

B.注意

C.感觉

D知觉

()是人脑对直接作用于感官的客观事物整体属性的反映。

A.意识

B.注意

C.感觉

D知觉

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()是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的。

A.复合情绪

B.基本情绪

C复杂情绪

D.简单情绪

()是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

A.意识

B.无意识

C注意

D.感知

()是一个人对自己的身体状况、行为特点、人格特征、