数据的分析期末复习(五) 同步练习(含答案)2024-2025学年人教版八年级数学下册.docx

数据的分析期末复习(五)

01知识结构图

02重难点突破

重难点1平均数、中位数、众数、方差

【例1】(2024·广元)在“五·四”文艺晚会节目评选中，某班选送的节目得分如下：91，96,95,92,94,95,95,分析这组数据,下列说法错误的是()

A.中位数是95B.方差是3

C.众数是95D.平均数是94

方法指导

1.找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数(数据总数为奇数)或两个数的平均数(数据总数为偶数)为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可能不止一个；平均数为所有数据的和除以数据的个数.

2.计算方差“先平均，再作差，平方后，再平均”.也就是说，先求出一组数据的平均数，再将每一个数据都与平均数作差，然后将这些差进行平方，最后求这些差的平方的平均数，其结果就是这组数据的方差.

变式训练

1.随着体育中考的临近，我校随机地调查了50名学生，了解他们一周在校的体育锻炼时间，并根据数据绘成统计图如下，则关于这50个数据的说法错误的是()

A.平均数是9B.众数是9

C.中位数是9D.方差是9

重难点2用样本平均数估计总体平均数

【例2】某校260名学生参加植树活动，要求每人植4~7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型：A.4棵；B.5棵；C.6棵；D.7棵.将各类的人数绘制成扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2)，经确认，扇统计形图是正确的，而条形统计图有一处错误.

回答下列问题：

(1)写出条形统计图中存在的错误，并说明理由.

(2)写出这20名学生每人植树量的众数、中位数.

(3)在求这20名学生每人植树量的平均数时，小宇是这样分析的：

第一步：求平均数的公式是x=

第二步：在该问题中，n=4,x1

第三步x

①小宇的分析是从哪一步开始出现错误的?

②请你帮他计算正确的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵.

【解答】

变式训练

2.某果园有果树200棵，从中随机抽取5棵，每棵果树的产量(单位:千克)如下:98,102,97,103，105.这5棵果树的平均产量为千克，估计这200棵果树的总产量为千克.

重难点3综合利用“三数”及方差分析数据

【例3】甲、乙两名队员参加射击训练，将两人的成绩分别绘制成下列两个统计图：

根据以上信息，整理分析数据如下：

统计量

平均成绩/环

中位数

众数

方差

甲

7

7

1.2

乙

7

8

(1)补全表格中的统计量.

(2)分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员?

【解答】

变式训练

3.某篮球队对甲、乙两名运动员进行3分球投篮测试，测试共五组，每组投10次，进球的个数统计结果如下:甲:9,9,8,5,9;乙:7,9,7,7，10；列表进行数据分析：

选手

平均成绩

中位数

众数

方差

甲

8

b

9

d

乙

a

7

c

1.6

(1)a=,b=,c=,d=.

(2)根据以上数据分析，如果你是教练，你会选择哪名队员参加3分球大赛?请说明理由.

03复习自测

一、选择题(每小题4分，共32分)

1.老师抽查某组10名学生的单元测试成绩如下:78,86,60,108,112,116,90,120,54,116,这组数据的平均数和中位数分别为()

A.95,99B.94,99

C.94,90D.95,108

2.小明和小强同学分别统计了自己最近10次一分钟跳绳的成绩，下列统计量中，能用来比较两人成绩稳定程度的是()

A.平均数B.中位数

C.方差D.众数

3.甲、乙两名学生进行射击练习，两人在相同条件下各射靶5次，射击成绩统计如下：

命中环数/环

7

8

9

10

甲命中相应环数的次数

2

2

0

1

乙命中相应环数的次数

1

3

1

0

从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平，则()

A.甲比乙高B.甲、乙一样

C.乙比甲高D.不能确定

4.如图，这是小华前三次购买的水蜜桃单价的统计图，第四次购买的水蜜桃单价是a元.若这四个单价的中位数恰好也是众数，则a的值是(