幼儿中班数学公开课教案.pptxVIP

幼儿中班数学公开课教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学活动肆评价方式伍

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

认知目标通过互动游戏，让幼儿理解数字、形状和基本的数学关系，如大小、多少。理解基本数学概念通过数数、分类和简单的加减活动，培养幼儿的初步计算能力和逻辑思维。培养初步计算能力

技能目标通过实物操作和游戏，让幼儿能够熟练进行1到10的计数，理解数量与数字的对应关系。培养基本计数能力通过日常生活中的实例和互动游戏，让幼儿理解上下、前后、左右等基本空间方位概念。初步理解空间方位通过观察和分类活动，让幼儿能够识别并命名常见的几何形状，如圆形、正方形和三角形。认识基本几何形状

情感态度目标培养学习兴趣通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和学习兴趣。增强自信心培养耐心与细致通过解决复杂问题的活动，培养幼儿面对挑战时的耐心和细致观察的习惯。鼓励幼儿在数学活动中大胆尝试，通过成功解决问题来增强他们的自信心。学会合作与分享设计小组合作的数学任务，让幼儿在互动中学会合作与分享，培养团队精神。

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

数与运算利用实物操作和图片辅助，教授幼儿基础的加法和减法概念，如1+1=2，3-1=2。基础加减法通过游戏和互动活动，让幼儿认识数字1-10，并能正确书写和识别。认识数字

形状与空间通过拼图游戏，让幼儿识别并命名正方形、圆形、三角形等基本图形。认识基本图形通过搭建积木和拼插玩具，引导幼儿理解图形的组合与分解，培养空间想象力。图形的组合与分解利用故事和游戏，教授幼儿上下、左右、里外等基本空间方位概念。空间方位概念引导幼儿观察周围环境中的物品，如桌子、窗户等，讨论它们的形状特点。日常物品的形状观测量与比较通过游戏和互动活动，让幼儿认识数字1-10，并能正确书写和识别。认识数字利用实物操作和图片辅助，教授幼儿简单的加法和减法概念，如1+1=2，3-1=2。基本加减法

数据处理通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。理解基本数学概念设计互动活动，引导幼儿进行分类、排序、比较，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。培养初步的数学思维

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

游戏化教学通过拼图游戏，让幼儿识别并命名正方形、圆形、三角形等基本图形。01利用教室内的物品，教授幼儿上下、左右、前后等基本空间方位概念。02通过搭建积木，让幼儿理解图形可以组合成新的形状，也可以分解成基本图形。03引导幼儿观察图形的边数、角数，以及图形的对称性，培养观察和分析能力。04认识基本图形空间方位概念图形的组合与分解探索图形的属性

启发式教学通过数数游戏和活动，让幼儿能够熟练地进行10以内的正数计数。培养基本计数能力01通过实物操作和图片辅助，帮助幼儿理解大小、多少、长短等基本数学概念。理解简单的数学概念02通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿使用数学词汇，如“加”、“减”、“等于”等。发展初步的数学语言03

情境式教学通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。培养学习兴趣鼓励幼儿在解决问题时表达自己的想法，通过成功体验增强他们的自信心。增强自信心设计小组合作任务，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队意识。促进合作精神通过数学故事和角色扮演，引导幼儿理解公平、诚实等社会价值观。树立正确价值观

合作学习通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。通过解决简单问题，培养幼儿的分类、排序、比较等初步数学思维能力。理解基本数学概念培养初步的数学思维

教学活动单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

数数游戏认识数字基本加减法01通过互动游戏和实物操作，让幼儿认识数字1-10，并能正确书写和发音。02利用教具和生活实例，引导幼儿理解加法和减法的概念，进行简单的10以内的加减运算。

形状拼图通过故事和歌曲，引导幼儿使用数学词汇描述物品和数量关系。通过互动教学，让幼儿理解大小、多少、长短等基本数学概念。通过实物操作和游戏，让幼儿能够熟练地进行1到10的正数计数。培养基本计数能力理解简单的数学概念发展初步的数学语言

测量实践01通过游戏和互动活动，让幼儿认识数字1-10，并能进行基本的计数。02利用实物操作，引导幼儿理解加法和减法的初步概念，如合并和分离物体。认识数字和计数基本的加减法概念

数据统计理解基本数学概念通过互动游戏，让幼儿理解数字、形状和基本的数学关系，如大小、多少。0102培养初步的计算能力通过数数和简单的加减活动，培养幼儿对数字的敏感度和基本的计算能力。

评价方式单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第五