大班科学活动《秋天的树》教案及反思.pptxVIP

汇报人：大班科学活动《秋天的树》教案及反思SimpleCreative

Contents目录01.教案设计02.活动目标03.教学方法04.活动过程05.反思与总结

PartOne教案设计

活动主题与目标探索秋天的树叶变化通过观察和比较，孩子们将了解树叶在秋季的颜色和形状变化。认识树木的生命周期孩子们将学习树木一年四季的变化，重点理解秋季树木的特征和作用。

活动准备材料准备放大镜、望远镜等工具，帮助孩子们细致观察树叶的纹理和颜色变化。自然观察工供彩色笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们记录和表达他们对秋天树木的观察。绘画材料准备小铲子、塑料袋等，用于采集树叶和种子，以便孩子们在课堂上进行更深入的研究。标本采集工具使用平板电脑或电脑上的互动软件，展示秋天树木的变化，增加孩子们的学习兴趣。互动式学习软件

活动流程安排通过展示秋天的图片和讨论，激发孩子们对秋天树木变化的兴趣。引入主题组织孩子们到户外观察不同种类的树木，记录树叶的颜色、形状和树上的果实。观察与记录引导孩子们用绘画或手工制作的方式，表达他们对秋天树木的理解和感受。创意表达

预期学习成果通过观察和讨论，孩子们能够描述秋天树木的特征，如叶子颜色变化和落叶现象。01认识秋天的特征孩子们能够理解季节更替对树木生长的影响，包括落叶、休眠等自然现象。02理解季节变化对树木的影响

PartTwo活动目标

知识与技能目标通过观察树叶颜色变化，了解秋天的季节特征，如温度下降、果实成熟等。认识秋天的特征指导孩子们使用科学方法记录树木的变化，如绘制树叶变化图谱，培养科学探究精神。培养观察和记录能力通过观察和讨论，掌握树木从发芽到落叶的整个生长周期。学习树木的生长过程010203

过程与方法目标01通过观察和比较，孩子们能够识别秋天树木的色彩变化和落叶现象。02引导孩子们记录下他们观察到的树木变化，培养科学探究和记录的习惯。认识秋天的树木特征培养观察与记录能力

情感态度与价值观目标通过观察秋天树木的叶色变化，孩子们能够理解季节更替对植物的影响。观察树木变化01孩子们将学会如何根据形状、颜色和大小对不同树木的叶子进行分类。分类树叶特征02通过实地考察和讨论，孩子们能够描述树木生长所需的环境条件，如土壤、水分和阳光。描述树木生长环境03

PartThree教学方法

启发式教学通过展示秋天的图片和讨论，激发幼儿对秋天树木变化的兴趣。引入活动主题指导孩子们用秋天的树叶和果实制作树叶画或自然拼贴，培养创造力和动手能力。动手实践制作组织孩子们户外观察不同种类的树，记录树叶的颜色、形状和树上的果实。观察与发现

探究式学习准备放大镜、望远镜等工具，帮助孩子们细致观察树叶的纹理和颜色变化。自然观察工具提供彩色笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们记录下秋天树木的色彩。绘画材料准备胶水、剪刀、标本纸等，引导孩子们制作树叶标本，学习植物的保存方法。标本制作材料准备透明塑料袋、温度计等，进行简单的气象观察实验，如测量树干温度。科学实验材料

合作学习通过记录树叶的形状、颜色和大小，孩子们将学会如何系统地观察自然现象并进行记录。培养观察与记录能力通过观察和比较不同树种的叶子，孩子们能理解秋天树叶颜色变化的科学原理。探索秋天的树叶变化

实践操作认识秋天的特征通过观察和讨论，孩子们能够识别秋天树木的特征，如叶子变色、落叶等。0102理解季节变化对树木的影响孩子们能够理解季节变化对树木生长的影响，并能够描述这些变化。

PartFour活动过程

引入新课动手实践制作引入活动主题0103指导孩子们收集树叶，制作秋天树木的拼贴画，加深对秋天特征的理解。通过展示秋天的图片和讨论，激发幼儿对秋天树木变化的兴趣。02组织孩子们户外观察不同种类的树木，记录树叶的颜色和形状变化。观察与发现

观察与发现观察与描述01孩子们能够观察秋天树木的变化，并用语言或绘画描述树叶的颜色和形状。分类与比较02通过比较不同树木的叶子，孩子们学会分类并理解秋天树木的多样性。科学探究03引导孩子们提出问题，如“为什么树叶会变色？”并鼓励他们通过实验和观察来寻找答案。

实践操作环节通过观察和比较不同树种的叶子，孩子们能理解秋天树叶颜色变化的原因。探索秋天的树叶变化01设计实验和观察活动，激发孩子们的好奇心，引导他们提出问题并寻找答案。培养科学探究能力02

分享与讨论认识秋天的特征通过观察和讨论，孩子们能够识别秋天树木的特征，如叶子变色、落叶等。理解季节变化对树木的影响孩子们能够理解季节变化对树木生长的影响，包括光合作用和休眠期。

活动总结准备放大镜、望远镜等工具，帮助孩子们细致观察树叶的纹理和颜色变化。自然观察工具提供彩色笔、水彩、画纸等绘画材料，让孩子们记录和表达他们对秋天树木的感受。绘画材料收集不同种类的树叶，制作成标本，供孩子们学习和