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高中语文整本书阅读与批判性思维培养的实践研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为研究对象，探讨其在培养学生批判性思维方面的实践策略。通过对整本书阅读的价值和批判性思维培养的必要性进行分析，提出具体的实践方法，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；批判性思维；实践研究

一、引言

（一）整本书阅读的价值

1.提升学生的语言素养

整本书阅读是高中语文教学的重要组成部分，它有助于学生在阅读过程中积累丰富的语言材料，提高语言理解、表达和运用能力。整本书阅读涉及到的词汇、句式、语法等方面较为全面，有利于学生在实际应用中灵活运用，提升语言素养。

2.培养学生的审美情趣

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