小升初培优讲义：列方程解应用题--2023六年级数学一轮复习.pdfVIP

■:专题19列方程解应用题

知识梳理

1.列方程解应用题的解题思路。

列方程解应用题就是用字母表示应用题中的未知数，据等量关系列出方程，解所列的

方程，得到答案。应用题一般都可以用列方程|的方法来解。

2.列方程解应用题的一般步骤。

(1)弄清题意，找出未知数并用字母表示。

(2)找出题中数量间的等量关系，列出方程。

(3)解方程，求出未知数的值。

(4)检验，写出答语。

未知数一般用x表示，可以直接设未知数，也可以设某个间接量为x,通过这个量去求

未知数。

3.找等量关系的方法。

(1)从题中反映的基本数量关系确定等量关系。

(2)根据公式确定等量关系。

(3)以一■般数量关系确定等量关系。

(4)抓住关键句确定等量关系。

题精讲

【例1】师徒二人加工零件，每个人的任务都是120个。师傅3小时完成，徒

弟4小时完成。请你按要求写出比。

(1)师傅和徒弟完成任务所用的时间比；

(2)徒弟加工的零件总数与其工作效率之比；

(3)师傅和徒弟的工作效率之比。

【点拨分析】这道题主要考查同学们对比的意义的理解和掌握，比表示两个数的

相除类系a与b的比记作“a:b”o

(1)师傅和徒弟完成任务所用的时间比，前项是师傅所用时间，后项是徒弟所

用时间，写作3:4。

(2)徒弟加工的零件总数与其工作效率之比，前项是零件总数，后项是工作效

率，所以先要求出徒弟的工作效率，徒弟的工作效率是120+4=30(个/时)。因此，

所求比是：120:30=4:1。

其实你若能认真思考，灵活应用比的意义，你就会发现，工作时间4正好就是工

作总量与工作效率的比值。

(3)师傅和徒弟的工作效率之比是(120+3)：(120+4)=40:30=4：3o

将(1)与(3)比较可看出，师傅和徒弟的工作时间的比是3:4,工作效率的比

是4:3,正好相反。

实际这也就是反比的意义，工作总量一定，工作效率的比就是其工作时间的反

比。

【答案】答：(1)3:4(2)4:1(3)4:3

举一反三

1.已知大圆直径是3分米，小圆直径是1分米。在下面写出最简整数比。

(1)大圆半径与小圆半径的比是()；

(2)大圆周长与小圆周长的比是()；

(3)大圆面积与小圆面积的比是()o

2.选择。

(1)修一条路，已经修了全长的60%,未修的与已修的比是()。,

A.2:3B.3:5C.2:5

(2)打一份稿件，单独打，甲打完需3小时，乙打完需5小时，甲的工作效率

和乙的工作效率的最简整数比是()。

A.3:5