高中语文人教版必修五《咬文嚼字.pptxVIP

高中语文人教版必修五《咬文嚼字》课件

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目录

01

《咬文嚼字》课件结构

02

教学目标

03

重点难点分析

04

教学方法

05

课堂活动设计

《咬文嚼字》课件结构

章节副标题

01

课件概览

深入分析《咬文嚼字》的主旨，探讨作者朱光潜的文学观点及其对语言的精妙运用。

课文内容解析

明确本课的教学目标，包括提升学生的文学鉴赏能力、理解文本深层含义等。

教学目标与要求

内容分布

介绍《咬文嚼字》的作者、创作背景及其在文学史上的地位和影响。

课文背景介绍

01

02

深入分析课文内容，探讨文章的主旨、结构、修辞手法及其语言艺术。

文本分析与解读

03

提供与《咬文嚼字》主题相关的拓展阅读材料，引导学生进行批判性思考和深入讨论。

拓展阅读与思考

教学目标

章节副标题

02

知识与技能目标

通过《咬文嚼字》的学习，学生应能掌握如何分析文本的深层含义和语言特点。

掌握文本分析方法

01

学生应能通过本课的学习，提高对文学作品的鉴赏能力，理解作者的写作技巧和艺术风格。

提升文学鉴赏能力

02

过程与方法目标

通过分析文本，提高学生对文章深层含义的把握和理解，如《咬文嚼字》中的隐喻和象征。

01

培养阅读理解能力

引导学生对文本内容进行批判性分析，学会从不同角度审视问题，如对文中观点的质疑与反思。

02

提升批判性思维

通过模仿和创作练习，使学生掌握并运用多种写作手法，如《咬文嚼字》中的修辞运用。

03

强化写作技巧训练

情感态度与价值观目标

通过学习《咬文嚼字》，激发学生对语言美的感悟，培养审美情感和文学鉴赏能力。

培养审美情感

通过分析文中对传统文化的尊重与传承，增强学生对中华文化的自信和认同。

增强文化自信

引导学生理解文本深层含义，树立积极向上的人生观和价值观。

树立正确价值观

鼓励学生对文本内容进行深入思考，培养批判性思维，形成独立见解。

提升批判性思维

01

02

03

04

重点难点分析

章节副标题

03

文本解读重点

01

深入分析《咬文嚼字》的主旨，探讨作者朱光潜的文学观点及其对语言的精妙运用。

02

明确本课的教学目标，介绍如何通过讨论、写作练习等互动方式，提高学生的语文素养。

课文内容解析

教学目标与方法

学生理解难点

通过《咬文嚼字》的学习，学生能够掌握文本分析的基本方法，如语境分析、词义辨析等。

掌握文本分析方法

学生通过学习《咬文嚼字》，能够提升对文学作品的鉴赏能力，理解作者的用词造句技巧。

提升文学鉴赏能力

教学突破策略

介绍《咬文嚼字》的作者、创作背景及其在文学史上的地位和影响。

课文背景介绍

深入剖析课文内容，解读文章的主旨、结构和语言特色。

文本分析与解读

提供与《咬文嚼字》相关的拓展阅读材料，引导学生进行深入思考和讨论。

拓展阅读与思考

教学方法

章节副标题

04

启发式教学

通过《咬文嚼字》的学习，学生应能深入分析文本，理解作者用词的精妙之处。

培养文本分析能力

01

学生应学会批判性地阅读文本，识别并分析文章中的逻辑谬误和修辞手法。

提升批判性思维

02

通过课文中对语言的精细打磨，学生应能提高自己的语言表达和写作技巧。

增强语言表达技巧

03

讨论式教学

培养审美情感

通过学习《咬文嚼字》，激发学生对语言美的感知和欣赏，培养审美情感。

树立正确价值观

通过文本分析，引导学生树立正确的价值观，理解文字的力量和责任。

增强文化自信

激发探究精神

引导学生理解汉字文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

鼓励学生深入探究语言背后的文化内涵，培养独立思考和探究的能力。

案例分析法

深入探讨《咬文嚼字》的主旨，分析朱光潜先生对文字运用的独到见解。

课文内容解析

01

介绍朱光潜的生平、学术成就及其在文学批评领域的贡献，为理解课文提供背景知识。

作者背景介绍

02

互动式教学

探讨《咬文嚼字》中独特的语言风格和修辞技巧，如比喻、排比等。

语言运用特点

03

深入分析课文内容，解读文本中的关键语句和文学手法，揭示文章深层含义。

文本分析与解读

02

介绍《咬文嚼字》的作者、创作背景及其在文学史上的地位和影响。

课文背景介绍

01

课堂活动设计

章节副标题

05

学生互动环节

通过《咬文嚼字》的学习，学生应能深入分析文本，理解作者用词的精妙之处。

培养文本分析能力

学生应学会批判性地阅读文本，识别并分析文章中的逻辑谬误和修辞手法。

提高批判性思维

引导学生掌握文学作品的鉴赏方法，能够从不同角度欣赏和评价文学作品。

掌握文学鉴赏方法

作业与练习设计

通过《咬文嚼字》的学习，学生应能掌握如何分析文本，理解作者的用词和句式选择。

掌握文本分析方法

01

学生应能通过本课的学习，提升对文学作品的鉴赏能力，学会欣赏并分析文学语言的美。

提升文学鉴赏能力

02

谢谢

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