《儿童戏剧》 课件全套 第1--18讲 童心的狂欢：认知儿童戏剧--- 儿童剧的合作排演.pptx

;一、爱儿童，爱戏剧;（一）课程核心学习任务（建议）;（二）考试形式（建议）;（二）考试形式（建议）;（二）考试形式（建议）;（三）考试形式（建议）;（三）线上线下混合式学习;二、古代的戏剧活动;;宋代团扇画

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百子杂剧图

;宋代团扇画

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百子杂剧图

;宋团扇画

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百子杂剧图

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局部

;宋团扇画

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百子杂剧图

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局部

;宋团扇画

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百子杂剧图

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局部

;三、儿童戏剧的定义与特征;（一）什么是儿童戏剧？;（二）儿童戏剧的特征;1.富于童趣的剧情

猪八戒我说，我说！(旁白)看样子不说实话是不行了！(掩饰地)师父，八戒是老实人，我就向您说老实话吧！(数板)化斋遇二妖，将我捉住了，剥去我的袍，要拿我开刀。一个说油炒，一个要红烧，吓得我心惊，急得我肉跳；一刀一刀割，痛苦实难熬。不如蒸了好，免受千万刀。我说：“大小妖，俺皮粗肉老，不蒸上三天，休想动口嚼！如不听忠告，狗牙要崩掉！”命令这一下，妖怪照办了。我在蒸笼里，睡了一大觉。(眉飞色舞起来)哈……要照他们办，这个苦难熬，老猪计谋好，叫他不要吵；红烧和油炒，吃来味不好，不如上蒸笼，味道呱呱叫。

沙僧原来你是怕零切碎刮，才叫他们把你清蒸的。

——《猪八戒学本领》(编剧：包蕾、孙毅);2.单纯的戏剧冲突

儿童戏剧的冲突表现得较为单纯，由善与恶、美与丑、真与假、勤快与懒惰等一对对主要矛盾构成的。如《马兰花》大兰嫌贫爱富、贪图享乐、贪婪懒惰的性格与妹妹小兰形成鲜明对比

适合儿童心性的戏剧冲突：“不安定的情绪”和“平衡的破坏”;3.动作化和韵文化的语言

小熊先唱个小熊歌：1234，哇呀呀呀，呀。再跳个小熊舞：5432，蹦蹦蹦，哒。哎呀，答应过妈妈洗脸呀。先洗洗小熊眼，再擦擦熊嘴巴；熊鼻子抹一抹，熊耳朵拉两拉；熊头发梳三下，嗯，就不爱刷牙。那——那就不刷吧！

——柯岩的童话剧《小熊拔牙》;4.简单紧凑的情节结构

编剧仇英俊在改编《白雪公主》时，将原作??白雪公主的三次被骗改为两次被骗，使得故事的矛盾更为集中，剧情更加紧凑。;四、表演基本功训练;1.变脸口诀;1.变脸口诀;1.变脸口诀;1.变脸口诀;1.变脸口诀;1.变脸口诀;1.变脸要求;2.味觉唤醒表演训练;2.味觉唤醒台词;2.味觉唤醒表演要求;五、课后训练任务;;;任务一、剧组展示验收;;任务二、剧组人体拼单词;（二）任务要求;任务三、舞台构图训练;任务三、舞台构图训练;;;技术讲解;技术讲解;47;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;技术讲解;课后训练任务;;;一、从题材分类;题材：

儿童历史剧儿童现代剧

《宝贝儿》

古代历史剧现代历史剧

《花木兰替父从军》;儿童历史剧《报童》（1978）;儿童现代剧《宝贝儿》

表演：济南儿童艺术剧院·1997;1.独幕剧：

教材案例有《妖怪下山》《蛇和蜥蜴开店》

2.多幕剧：

《马兰花》

教材案例有《河神娶亲》《上屋抽梯》;儿童话剧

儿童歌舞剧

儿童戏曲

儿童哑剧

儿童假面剧

儿童木偶剧

儿童皮影戏

儿童广播剧

课本剧;儿童歌舞剧

《葡萄仙子》（1922）;儿童京剧《寒号鸟》

（1982）;儿童哑剧

《吃鸡》;儿童假面剧《白雪公主》

表演???扬州木偶剧团;木偶戏有三类：

1．布袋木偶

2．提线木偶

3.杖头木偶

;布袋木偶戏

《空空拜年》

表演者：刘成（台湾）

思考：1、小鸟空空的声音是谁发出的？

2、谈一谈腹语在布袋木偶表演中的作用。;腹语

腹语并不是用肚子说话。在说腹语的时候，嘴唇纹丝不动，甚至是在嘴唇闭合的状态之下，肚子用力，将气息在腹腔调和，打在声带的特殊部位，声带被动震动，形成一种特殊的发音技巧。;布袋木偶

又被称为“掌中戏”。是将布做的木偶套在表演者手上进行表演，表演者在幕后，通过操纵手或手指来表达戏剧形象的肢体动作，同时配以音乐和语言