司法考试法 理 学.ppt

法理学

〔Jurisprudence〕;课程学习要求;教学参考资料;课程内容;第一讲法学与法理学;西方法学思想;柏拉图;;;;法学研究的功能;;法理学在法学体系中的地位;Jurisprudence:anoverview;;;法学教育的功能;;第二讲法的起源和开展;法起源的一般规律;法与原始习惯的区别;法的历史类型和法系;法的历史类型的概念和分类;资本主义法律制度;资本主义国家的两大法系;;;;;;二、两大法系的特点：

大陆法系的特征有：

1、大陆法系强调私法与公法之间的区分。〔Givethereforetotheemperorthethingsthataretheemperor’s,andtoGodthethingsthatareGod’s.〕

2、大陆法系一般不存在判例法，成文法是它的法律式，重视法典的编纂。

3、大陆法系要求法官遵从法律明文办理案件，法官在法庭审判中起着主导作用。

英美法系的根本特点是：

1、判例法是法律的主要渊源。

2、遵循先例原那么和判例汇编具有重要意义。

3、法官和法学家对法律的开展起着重要作用。;三、两大法系的区别、开展趋势;四、两大法系的优缺点：

????大陆法系具有对全部社会关系加以理性设计和安排的特点，它的法典式体系逻辑严谨、覆盖面广，内部协调一致性强。但是面对伏在多变的社会关系，显得刚性过强，难以完全适应。法律表现为缺乏弹性，不够灵活。大陆法系各国当初之决定参加该法系，均属于自觉自愿，即系自主抉择、主动参考借鉴法国法和德国法的结果。

????英美法系的传统是强调根据具体的经验解决具体的问题，因而具有很强的针对性和灵活性。但是其法律的庞杂、混乱和难以被非专业人士了解等特点也很突出。英美法系各国，除英国外乡外，其当初之参加该法系，均非出于自愿，是被占领、被征服和殖民的结果。;法开展的一般理论;法律开展的规律;法律开展的方式;法律现代化;;;第三讲法治与法治国家

一、法治〔3-38〕

二、依法治国与法治国家〔3-50〕

三、社会主义法治理念〔3-56〕;一、法治;;5、福利国家与法治改革——当代法治思想

〔1〕法治与政府自由裁量权的关系；

〔2〕法治与平等的关系；

〔3〕法治和允许批评法律。

6、1959年?德里宣言?所确立的法治???论三原那么：

〔1〕立法机关的职能在于创设和维护保持“人类尊严〞的各种条件；

〔2〕制止行政权滥用，政府能有效地维护法律秩序，保证人们充分的社会和经济生活条件；

〔3〕司法独立和律师自由。;〔二〕法治的含义;;2、关于法治的一般理解

所谓法治，就是指依照法律治理国家的治国思想、治国方式和社会秩序、社会状态。它包括以下几层含义：

第一，法治是一种宏观的治国方略。依法治国与以德治国

第二，法治是一种理性的办事原那么。依法办事

第三，法治是一种民主的法制模式，又常常被理解为“以民主为前提和目标的法制〞。关键在于制约权力。

第四，法治还经常被作为一种文明的法的精神。如法治理念、法治原那么、法治观念等。法律至上、善法之治、权利本位、正当程序、平等对待、权力控制。“良性违法〞？

第五，法治是一种理性的社会状态和理想的社会秩序。是人们的一种生活方式。;3、“法治〞与“法制〞的区别〔3-47〕

广义的法制，认为法制即法律制度。狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原那么和制度。

法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。

〔1〕是否强调法律至上不同；法律是国王；国王是法律

〔2〕产生和存在的时代不同；民主社会；任何时代

〔3〕与权力之间的关系不同；法律至上；法外之权

〔4〕具有的价值观念不同；良法之治；法无良恶之分

〔5〕与民主的关系不同。

联系：任何法治都是以法制作为根底建立起来的。;;法律词典：法律智慧的结晶;;所罗门王的智慧：任性与专横;;;3、法治国家的根本构造;4、社会主义法治国家的现实目标;三、社会主义法治理念;;;;;;第四讲法的概述;〔一〕古汉语中“法〞的词义

在汉语言中，“法〞字的古体是“灋〞，商鞅变法，改“法〞为“律〞。许慎解释：“律，均布也。〞“律者，所以范天下之不一而归于一，故曰均布。〞

〔二〕西方思想传统中对“法〞与“法律〞的区分

“法〞：除有“法〞的含义外，还兼有“权利〞、“公平〞、“正义〞或“规律〞、“法那么〞之意，因此它们常被人们理解为“客观法〞，或“理想法〞、“应然法〞；

“法律〞：