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《画出你的数学故事》教案-2024-2025学年苏教版（2024）小学数学一年级下册

教学设计理念

本节课以新课标倡导的“学科融合”与“实践育人”理念为指导，将数学知识与绘画艺术相结合，通过创作数学连环画的形式，引导学生用艺术的语言表达数学思维。充分考虑一年级学生形象思维占主导、好奇心强、富有想象力的特点，以生活中的数学问题为创作源泉，鼓励学生在绘画过程中主动探索数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察世界、用数学语言表达现实的能力。同时，通过小组合作与展示交流，营造积极的学习氛围，激发学生的创造力和团队协作精神，让学生在轻松愉快的实践活动中提升数学核心素养，感受数学的趣味性和实用性。

核心素养教学目标

1.知识与技能目标

学生能够运用所学的数学知识（如数的认识、加减法运算、图形的初步认识等），构思并创作出具有数学意义的故事内容。

掌握连环画的基本创作方法，包括画面构图、情节连贯、文字说明等，能够用简单的绘画和文字，清晰地表达数学故事。

2.过程与方法目标

通过观察、思考、讨论和实践操作，经历从数学知识到故事构思，再到绘画创作的完整过程，培养学生的数学思维能力和艺术创作能力。

在小组合作中，学会与他人交流想法、分享经验，共同完成数学连环画的创作，提高合作学习和沟通表达能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对数学和绘画的兴趣，培养学生主动探索数学知识、积极参与艺术创作的热