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初中《道德与法治》教材“拓展空间”栏目：价值、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的持续深入，初中道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，其重要性日益凸显。2016年，《思想品德》课正式更名为《道德与法治》，这一变革不仅是名称的更改，更意味着课程理念、内容体系和教学方法的全面升级。2017年，教育部组织统一编写的新版初中《道德与法治》教材出版发行，标志着课程改革进入新的发展阶段。

新版教材在呈现方式和结构编排上进行了重大调整，其中最显著的变化之一是通过六个精心设计的栏目搭建起教学“脚手架”，为教师教学和学生学习提供了有力支持。“拓展空间”栏目作为六大栏目