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小学开展教育领域不正之风和腐败问题专项整治工作行动实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，聚焦小学教育领域群众反映强烈的突出问题，以零容忍态度坚决整治不正之风和腐败问题，营造风清气正的教育生态，促进小学教育高质量发展，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过开展专项整治行动，全面排查小学教育领域存在的不正之风和腐败问题，严肃查处违规违纪行为，完善制度机制，加强师德师风建设，规范教育教学行为，切实增强人民群众对小学教育的获得感、幸福感和安全感。具体目标如下：

1.坚决纠正和查处小学教育领域在招生入学、职称评定、评优评先、基建工程、物资采购等方面的不正之风和腐败问题，维护教育公平公正。

2.加强师德师风建设，杜绝教师收受礼品礼金、有偿补课、体罚或变相体罚学生等违规行为，树立良好的教师形象。

3.规范学校财务管理，加强对教育经费使用的监督，防止出现挪用、截留、贪污教育经费等问题，提高教育经费使用效益。

4.完善学校治理体系，建立健全长效机制，从源头上防范和治理教育领域不正之风和腐败问题，促进小学教育健康有序发展。

三、整治重点

1.招生入学方面

排查是否存在违规招生行为，如超计划招生、跨区域招生、以各种名义收取择校费等。

检查招生过程是否公开透明，是否存在暗箱操作、徇私舞弊等问题，确保招生工作公平公正。

核实是否存在通过虚假材料、违规加分等手段骗取入学资格的情况。

2.教师师德师风方面

整治教师收受学生及家长礼品礼金、有价证券、支付凭证等财物的行为。

查处教师组织或参与有偿补课、校外培训机构兼职兼课等违规行为。

纠正教师体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生等违反职业道德的行为。

清查教师在教学过程中敷衍塞责、教学态度不认真、教学质量低下等问题。

3.职称评定与评优评先方面

检查职称评定过程是否严格按照规定程序进行，是否存在弄虚作假、暗箱操作等违规行为。

核实评优评先标准是否公正合理，是否存在以权谋私、拉票贿选等问题。

清查在职称评定和评优评先中是否存在不按实际业绩和贡献进行评定的情况。

4.基建工程与物资采购方面

排查学校基建工程建设项目是否存在违规招标、围标串标、转包分包等问题。

检查工程建设过程中是否存在偷工减料、以次充好、监管不力等现象，确保工程质量。

核实学校物资采购是否严格执行政府采购制度，是否存在违规采购、虚假采购、收受回扣等行为。

5.财务管理方面

检查学校财务管理制度是否健全，是否存在财务收支不透明、账目混乱等问题。

清查是否存在挪用、截留、贪污教育经费，以及虚报冒领、套取财政资金等违规行为。

核实学校收费是否规范，是否存在乱收费、变相收费等问题。

四、工作步骤

本次专项整治工作分为动员部署、自查自纠、集中整治、总结提升四个阶段，具体安排如下：

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立专项整治工作领导小组，明确各成员的职责分工，加强对专项整治工作的组织领导。

2.制定专项整治工作行动实施方案，明确整治目标、重点、步骤和要求。

3.召开专项整治工作动员大会，传达上级有关文件精神，对专项整治工作进行全面动员和部署，提高全体教职工对专项整治工作重要性的认识。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

1.广泛宣传动员。通过校园网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，宣传专项整治工作的重要意义、整治内容和举报方式，营造浓厚的舆论氛围，鼓励师生、家长和社会各界积极参与监督。

2.开展自查自纠。学校各部门、各年级组对照整治重点，认真开展自查自纠工作，全面排查存在的问题，并建立问题台账。教师个人也要对照师德师风要求，进行自我反思和检查，撰写自查报告。

3.收集意见建议。通过召开座谈会、发放调查问卷、设立意见箱等方式，广泛收集师生、家长和社会各界对学校教育教学工作的意见和建议，特别是对教育领域不正之风和腐败问题的反映。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

1.核查问题线索。对自查自纠和收集到的问题线索进行梳理和分析，组织专门力量进行调查核实，对涉嫌违规违纪的行为，要依法依规严肃处理。

2.开展专项检查。成立专项检查组，对学校招生入学、教师师德师风、职称评定、基建工程、物资采购、财务管理等方面进行专项检查，发现问题及时督促整改。

3.严肃查处违规行为。对查实的违规违纪行为，要按照有关规定严肃处理，涉及违法犯罪的，要移交司法机关依法处理。同时，要对相关责任人进行问责，追究其党纪政纪责任。

4.加强警示教育。通过开展专题讲