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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
第一单元除法第四课时三位数除以两位
数(用四舍五入法试商)
数学教案/小学数学/小学四年级数学教案
编订：XX教育机构
小学四年级数学教案
精品教学设计
第一单元除法第四课时三位数除以两位数(用
四舍五入法试商)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：教科书第6页，第1~2题
教学目标：
1、让学生在具体的情景中，经历三位数除以两位数试商方法的探索过程，会运用“四舍
五”法进行试商，并能正确地进行除法是两位数（商是一位数）的笔算。
2、让学生在探索激素那方法和解决问题的过程中，感受学习与生活的联系，增强自主探
索的意识，提高合作交流的能力，增强应用数学的意识，获得积极的数学学习情感。
教学重点、难点
让学生学会用“四舍五”的方法把除数看作是与它接近的整十数去试商。
教学过程：
第2页
小学四年级数学教案
精品教学设计
一、复习铺垫：
1、最大能填几
30×（
）﹤192
40×（
）﹤192
20×（
）﹤97
40×（
）﹤334
40×（
）﹤85
60×（
）﹤240
2、说一说下面各数分别接近哪个整十数。
23
第3页
小学四年级数学教案
精品教学设计
39
46
57
64
81
二、探索新知。
1．估商：
出示第6页的插图（挂图），指名学生说说图中的信息。提问：求小明几天可以看完这本
书，就是求什么？
（192里面最多有几个32）
提问：商大约是多少呢？
同桌讨论，汇报讨论结果：
（32接近30，6个30是180，商大约是6。）
2．讨论192÷32的计算。
（1）
第4页
小学四年级数学教案
精品教学设计
提问：可以把30看作几十来试商？你是怎样想的？你能用竖式算一算吗？
（2）
指导列竖式计算。列竖式时，让学生讨论把32看作几十来试商，试着试商，想：192里面最
多有6个30，试商6，6和32相乘。
（3）
验算一下，看看算得对不对。
提问：怎样验算？（商和除数相乘，结
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