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高中数学建模竞赛辅导中的问题解决策略与心理调适论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模竞赛辅导中的问题解决策略与心理调适方法。通过对当前高中数学建模竞赛辅导中存在的普遍问题进行分析，提出具体的问题解决策略，并结合心理学理论，探讨如何有效进行心理调适，以提升学生的竞赛表现和综合素质。本文的研究对于提高高中数学建模竞赛辅导效果具有重要的实践意义。

**关键词**：高中数学建模；竞赛辅导；问题解决策略；心理调适

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的大背景下，高中数学建模竞赛作为培养学生创新思维和实践能力的重要途径，越来越受到学校、教师和学生的重视。然而，在实际的竞赛辅导过程中，教师和