软件工程思政案例 思政素材16-软件开发者不能有意制造漏洞、后门、病毒等.docx

软件工程课程思政案例

撰写人：董威

案例名称：软件开发者不能有意制造漏洞、后门、病毒等

案例内容

作为软件开发者，我们的工作不仅仅是编写代码，更重要的是要保护用户的安全和隐私。我们的技能和知识是一种强大的工具，如果被用于错误的目的，可能会对社会和他人造成严重的伤害。

在2006年，中国互联网社区被一种名为熊猫烧香的计算机病毒所震惊。这种病毒是由一名19岁的大学生李俊（化名）编写并故意传播的。李俊是一名计算机科学专业的学生，他利用自己的专业知识，编写了这种病毒，并通过QQ等社交软件进行传播。

熊猫烧香病毒的特点是将受感染的计算机上的所有EXE文件的图标都变成一个熊猫头像，并且在运行这些文件时会弹出一个烧香的动画。更严重的是，这种病毒会破坏受感染的计算机的系统文件，使得计算机无法正常运行。

这个案例清楚地表明，作为软件开发者，我们有责任确保我们的技能和知识不被用于有害的目的。我们的决策和行动会对真实的人产生影响，我们必须对这些影响负责。此外，这个案例也提醒我们，即使是出于好奇心或寻求挑战的行为，也可能导致严重的后果。李俊最初可能只是想展示自己的技能，但他的行为最终导致了数以百万计的计算机被感染，造成了巨大的经济损失，并对他自己的生活产生了深远的影响。

总的来说，有意制造漏洞、后门、病毒等行为是对用户权利的严重侵犯，也是对我们作为开发者的职业道德的背离。这样的行为不仅会对用户造成伤害，也会对我们自己的声誉和职业生涯造成严重的影响。因此，我们必须坚决反对这样的行为，始终以用户的利益为首要考虑，用我们的技能和知识为社会做出积极的贡献。

教学目的

培养学生的道德责任感。让学生明白作为软件开发者，他们的技能和知识不仅仅是一种技术工具，也是一种道德工具，应当用于正面的、建设性的目的。

提高学生的安全意识。让学生了解到，任何一款软件的安全性都是至关重要的。作为软件开发者，他们有责任保护用户的安全和隐私，不能有意制造漏洞、后门、病毒等。

培养学生的法律意识。通过案例分析，让学生了解到有意制造和传播病毒等恶意行为是违法的，会受到法律的严厉惩罚。

使用上下文

介绍“软件质量保证”相关知识点时配套使用该思政案例。