第二单元　音乐的独特魅力学习项目一 音乐是什么样的艺术？ 课件 人教版（简谱）2025音乐七年级下册.ppt

第二单元音乐的独特魅力学习项目一音乐是什么样的艺术？导入聆听两段音乐，说一说这两段音乐分别带给我们怎样的情绪体验。紧张、害怕的情绪放松、愉悦的情绪新知探究全神贯注、安静聆听音乐《大浪淘沙》片段，说一说带给你们怎样的感受。不可名状的听觉之美和难以言传的情绪体验对比同主题音乐、美术、文学作品，小组合作完成表格。艺术形式呈现材料表达内容（明确/不明确）音乐美术文学音响画作文字不明确明确明确新知探究《喜洋洋》新知探究对比聆听《喜洋洋》《小白菜》，感受这两首作品的音乐情绪。热闹欢快低落悲伤《小白菜》新知探究分组讨论，情绪体验从何而来？《喜洋洋》《小白菜》新知探究伴随音乐，用线状或点状图案画一画你对情绪的感受。新知探究尝试根据乐谱的形态特征判断音乐情绪，找出绘画与乐谱的共同点。《喜洋洋》旋律一《小白菜》旋律二演唱歌谱，感受情绪。新知探究《喜洋洋》旋律一《小白菜》旋律二新知探究音乐是一种听觉的艺术，也是一种情绪的艺术。分组随音乐在教室里自由活动，由组长汇报该组同学的感受。新知探究《四合如意》《扬州慢·淮左名都》新知探究《扬州慢·淮左名都》《四合如意》说一说刚才听到的两首作品是如何带来这些感受的。拓展提升聆听合唱歌曲《大漠之夜》，说一说歌曲具有怎样的情绪，并试着唱一唱曲谱。拓展提升课堂小结在音乐中产生的丰富多变、细腻、微妙、难以言传的情绪体验，在音乐审美活动中是时刻存在的。音乐以其丰富、微妙、多变的复杂声音语言表现人类最重要的感性世界——情绪世界。*****************