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汇报人：人教版小学语文五年级下册晏子使楚公开课教案单击此处添加副标题

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06教学反思

01教学目标

知识与技能目标学生能够熟练朗读并理解《晏子使楚》课文，把握故事脉络和主要人物性格。掌握课文内容通过角色扮演和复述故事，学生能够提高自己的语言组织和表达能力，增强自信心。提升语言表达能力

过程与方法目标通过分析晏子使楚的故事，提高学生对文言文的阅读理解能力。培养阅读理解能力鼓励学生用自己的话复述晏子使楚的故事，锻炼语言表达和叙述能力。增强语言表达技巧引导学生批判性地思考晏子的言行，理解其智慧和外交策略。提升批判性思维

情感态度与价值观目标培养爱国情感通过学习晏子使楚的故事，激发学生对国家的热爱和自豪感。树立正确价值观引导学生理解晏子的智慧与勇气，培养正直、勇敢的个人品质。

02教学内容

课文内容概述晏子使楚中，晏子以机智和辩才应对楚王的刁难，展现了其卓越的外交才能。晏子的智慧与辩才晏子在楚国的言行体现了他对齐国的忠诚和深厚的爱国情感，赢得了楚王的尊重。晏子的忠诚与爱国晏子面对楚王的挑衅，巧妙地以楚国的实例反击，维护了齐国的尊严。晏子与楚王的较量

重点词语讲解通过晏子的机智回答，讲解“智”字在不同语境下的含义和用法。晏子的智慧01分析楚国的风土人情，讲解“风俗”一词在文中的具体应用和背景。楚国的风俗02

文章结构分析晏子的智慧楚王的傲慢01通过晏子巧妙应对楚王的刁难，讲解“智慧”一词的深层含义和应用。02分析楚王傲慢自大的性格特点，引导学生理解“傲慢”一词在文中的表现和影响。

主题思想提炼学生能够熟练朗读并理解《晏子使楚》课文，把握故事脉络和主要人物性格。掌握课文内容通过角色扮演和复述故事，学生能够提高自己的语言组织和表达能力。提升语言表达能力

03教学方法

启发式教学通过学习晏子使楚的故事，激发学生对国家的热爱和自豪感。01培养爱国情感引导学生理解历史人物的智慧与勇气，培养尊重历史、客观分析的能力。02树立正确的历史观

合作学习法学生能够熟练朗读并理解《晏子使楚》课文，把握故事脉络和主要人物性格。通过角色扮演和复述故事，学生能够提高自己的语言组织和表达能力。掌握课文内容提升语言表达能力

情境模拟法01通过分析晏子使楚的故事，提高学生对文言文的阅读理解能力，理解文章深层含义。02引导学生复述晏子与楚王的对话，锻炼其语言组织和表达能力，增强自信心。03讨论晏子的机智与楚王的策略，培养学生的批判性思维，学会从不同角度分析问题。培养阅读理解能力提升语言表达技巧学会批判性思维

04教学过程

导入新课通过晏子的言辞，讲解“智”字的含义，如晏子巧妙应对楚王的刁难。晏子的智慧01分析“风俗”一词，结合晏子使楚的故事，讲述楚国的风土人情和礼仪。楚国的风俗02

讲解课文晏子使楚展现了他非凡的智慧和辩才，巧妙应对楚王的刁难，维护了国家尊严。晏子的智慧与辩才介绍晏子出使楚国的历史背景，帮助学生理解故事发生的时空环境。晏子使楚的历史背景晏子与楚王的对话是课文的高潮，晏子机智回答，展现了外交官的风范。晏子与楚王的对话

课堂互动培养爱国情感通过学习晏子使楚的故事，激发学生对国家的热爱和自豪感。0102树立正确的历史观引导学生理解历史人物的智慧与勇气，培养尊重历史、客观分析的能力。

总结提升学生能够熟练朗读并理解《晏子使楚》课文，把握故事脉络和主要人物特点。掌握课文内容01通过角色扮演和复述故事，学生能够提高自己的语言组织和表达能力，增强自信心。提升语言表达能力02

05作业布置

课后练习题通过晏子巧妙应对楚王的刁难，讲解“智慧”一词的深层含义和应用。分析楚王傲慢自大的行为，引导学生理解“傲慢”一词在文中的具体表现。晏子的智慧楚王的傲慢

家庭作业指导引导学生理解历史人物的智慧与勇气，形成积极向上的人生态度。树立正确的历史观通过学习晏子使楚的故事，激发学生对国家的热爱和自豪感。培养爱国情感

06教学反思

教学效果评估通过分析晏子使楚的故事，提高学生对文言文的理解和解读能力。培养阅读理解能力引导学生对晏子的言行进行思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。提升批判性思维通过角色扮演和讨论晏子使楚的情境，锻炼学生的语言组织和表达能力。增强语言表达技巧

学生反馈分析晏子使楚展现了他非凡的智慧和辩才，巧妙应对楚王的刁难，维护了国家尊严。01晏子的智慧与辩才晏子与楚王的对话中，晏子机智地反驳了楚王的侮辱，体现了外交官的应变能力。02晏子与楚王的对话通过晏子使楚的故事，学生可以了解春秋时期的政治环境和诸侯国之间的外交关系。03晏子使楚的历史背景

教学改进措施晏子的智慧楚王的傲慢01通过晏子巧妙应对楚王的提问，讲解“智慧”一词的含义和应用。02分析楚王对待晏子的态度，阐释“傲慢”一词在文中的具体表现。

汇报人：谢谢