2010-2024历年湖南省湘潭市凤凰中学高三上学期第一次月考生物试卷（带解析）2010-2024.docxVIP

2010-2024历年湖南省湘潭市凤凰中学高三上学期第一次月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是（??）

A．壁虎断尾后重新长出尾部

B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D．小鼠腺细胞的自我复制

参考答案：B试题分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。壁虎断尾后重新长出尾部属于器官的再生，是细胞的分裂和分化能力，并没有体现细胞的全能性；A错误。未受精的卵细胞能够发育成一个完整的个体，体现了动物细胞的全能性；B正确。用体外培养的皮肤治疗烧伤病人属于动物细胞培养，没有把细胞内所有的遗传信息表达出来；C错误。小鼠肝细胞的增殖属于动物细胞培养；D错误。

考点：本题考查动物细胞全能性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

2.关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是(??)

A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

B．细胞死亡是细胞凋亡的同义词

C．细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

D．被病原体感染的细胞的清除与细胞凋亡无关

参考答案：A试题分析：细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程，受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。在成熟生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞清除，也是通过细胞凋亡实现的。而细胞坏死则是在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，并不是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程。

考点：本题考查细胞凋亡与细胞坏死的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

3.我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60％的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请回答：

(1)在上述工程中，铁结合蛋白基因称为____________（1分），获取该基因后常用___________技术进行扩增。

(2)构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割___________和__________。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用___________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。

(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得__________；培养基3与培养基2的区别是_________。

(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻____________。

参考答案：（1）目的基因??PCR??????（2）含目的基因的DNA片段???质粒??CaCl2??（3）含有重组质粒（有潮霉素抗性）的愈伤组织???????生长素和细胞分裂素的浓度比例???（4）种子中铁含量试题分析：(l)获取目的基因的方法有三种：①从基因文库中获取?②利用PCR技术扩增?③人工合成（化学合成）。为了培育出了铁含量比普通大米高60％的转基因水稻，所以铁结合蛋白基因称为目的基因，获取该基因后常用PCR技术进行扩增。(2)构建重组质粒的过程中，通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段，使它们产生相同的黏性末端，然后再用DNA连接酶连接成重组质粒。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用CaCl2溶液处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。(3)质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养，可以获得含有重组质粒的愈伤组织。培养基3与培养基2的区别是生长素和细胞分裂素的浓度比例不同。(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻种子中铁含量。

考点：本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

4.人体内的胰岛素和性激素的化学成分是：（??）

A．前者是固醇，后者是蛋白质

B．前者是蛋白质，后者是固醇

C．都是固醇

D．都是蛋白质

参考答案：B试题分析：人体内的胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，其化学本质是蛋白质，作用是降低血糖浓度；性激素是由性腺合成并分泌的，其属于脂质中的固醇。故选B

考点：本题考查细胞化学成分的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

5.下列细胞中不进行有氧呼吸的是

A．神经细胞

B．心肌细胞

C．红细胞

D．小肠上皮细胞

参考答案：C试题分析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中