人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第五单元 5.3 鸽巢问题的实际应用.pptVIP

*第五单元数学广角——鸽巢问题第3课时鸽巢问题的实际应用温馨提示：点击进入讲评123451.盒子里有同样大小的红、蓝、绿三种颜色的球各5个，从中任意摸球。(1)至少要摸出多少个球，才能保证一定有2个相同颜色的球？3＋1＝4(个)答：至少要摸出4个球，才能保证一定有2个相同颜色的球。知识点：利用鸽巢原理解决问题【点拨】盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球，最不理想的情况是，摸出3个球时，三种颜色各1个，只要再摸1个，摸出的球一定有2个是相同颜色的。(2)至少要摸出多少个球，才能保证一定有2种不同颜色的球？5＋1＝6(个)答：至少要摸出6个球，才能保证一定有2种不同颜色的球。【点拨】根据题意考虑最不理想情况，摸出了5个同一种颜色的球，只要再摸1个，摸出的球一定是不同颜色的，所以至少要摸出5＋1＝6(个)球，才能保证一定有2种不同颜色的球。返回2.填一填。(1)在一副扑克牌(去掉大王和小王)中抽牌，要想抽出的牌中一定有2张同种花色的，至少抽()张；要想抽出的牌中一定有2张同样点数的，至少抽()张；要想抽出的牌中一定有2张同种颜色的，至少抽()张。5143【点拨】去掉大王和小王后，这些牌一共有4种花色，所以至少抽4＋1＝5(张)，就一定有2张同种花色的；这些牌一共有13种点数，所以至少抽13＋1＝14(张)，就一定有2张同样点数的；黑桃和梅花都是黑色的，红桃和方块都是红色的，即这些牌一共有2种颜色，所以至少抽2＋1＝3(张)，就一定有2张同种颜色的。(2)从1～10这10张数字卡片中，至少取出()张卡片，才能保证其中有一个一定是奇数。6【点拨】在1～10中，有奇数5个，偶数5个。最不理想的情况，把偶数全部取出，再取1个，就一定是奇数。(3)盒子里有10个黄球、8个白球、6个黑球。①至少摸出()个球，才能保证有2个球的颜色相同。4【点拨】盒子里有三种颜色的球，最不理想的情况是，摸出3个球时，三种颜色各1个，只要再摸1个，摸出的球一定有2个球的颜色相同。②至少摸出()个球，才能保证有2个不同颜色的球。11【点拨】考虑最不理想的情况，把数量最多的黄球摸完，再摸1个球一定是不同颜色的。③至少摸出()个球，才能保证3种颜色的球都有。19【点拨】考虑最不理想的情况，把10个黄球、8个白球摸完，再摸1个球一定是黑球。返回3.有红、黑、花三种颜色的手套各3副，放在1个袋子里。(1)每次至少摸出几只才能保证一定有3只同色的手套？(2)如果要保证有2副不同色的手套，最少要摸出几只手套？(注意左、右手要正确)提升点1：手套中的鸽巢问题2×3＝6(只)6＋1＝7(只)答：每次至少摸出7只才能保证一定有3只同色的手套。3×2＋3＋3＋1＝13(只)答：最少要摸出13只手套。【点拨】(1)红、黑、花三种颜色的手套各3副放在1个袋子里，最不理想的情况是把三种颜色的手套各摸出2只，是2×3＝6(只)；此时再摸出1只，就一定有3只同色的手套，所以每次至少摸出6＋1＝7(只)。(2)最不理想的情况是把一种颜色的手套全部摸出，再把另外两种颜色的手套各摸出3只左手或右手，此时摸出了3×2＋3＋3＝12(只)；那么再摸出1只，必然组成2副不同色的手套，所以最少要摸出12＋1＝13(只)。返回4.从1至50这50张数字卡片中随机抽取几张，要保证有一张卡片上的数字既是2的倍数，又是3的倍数,至少需要取出多少张？1至50中，既是2的倍数又是3的倍数的数有：6、12、18、24、30、36、42、48共8个。50－8＝42(张)42＋1＝43(张)答：至少需要取出43张。提升点2：稍复杂的鸽巢原理问题【点拨】既是2的倍数，又是3的倍数，所以这个数是6的倍数，1至50中，6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48共8个，最不理想的情况是取出50－8＝42(张)卡片，仍然没有6的倍数，需要再取一张，就能保证有一张卡片上的数字既是2的倍数，又是3的倍数。返回5.六(2)班要选2名课代表(不分正副)，投票规则是每名学生只能从4名候选人中挑选2名。如果必须有9名或9名以上的学生投了相同的2名候选人的票，这个班至少应有多少名学生？(4名候选人均参与投票)3＋2＋1＝6(种)6×(9－1)＋1＝49(名)答：这个班至少应有49名学生。【点拨】从4名候选人中选出2名课代表，共有3＋2＋1＝6(种)选法，要保证必须有9名或9名以上的学生投了相同的2名候选人的票，这个班至少应有6×(9－1)＋1＝49(名)学生。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成