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关于落实教育部“寒暑假教师研修”机制的实施方案

一、指导思想

以教育部关于教师专业发展的相关文件精神为指引，深入贯彻落实“寒暑假教师研修”工作部署，结合本校教师队伍建设实际需求，构建系统化、精准化的研修机制，通过优化管理举措、强化过程督导、严格学时认定，确保全体教师高质量完成研修任务，切实提升教师综合素养与教育教学能力。

二、工作目标

全员覆盖：确保全校教师100%参与寒暑假研修，无遗漏、无拖延，实现研修对象全覆盖。

精准研修：根据教师学科、教龄、职称等差异，提供个性化研修推荐，确保研修内容与教师专业发展需求高度契合。

高质量完成：教师按时完成规定研修学时，研修任务合格率达100%，并通过研修产出教学案例、反思报告等实践成果。

长效管理：建立校级研修管理与督导机制，形成常态化、规范化的教师假期研修模式。

三、优化工作举措

（一）前期筹备阶段

精准部署规划：成立由校长任组长，教务处、教科室、信息技术中心负责人组成的“寒暑假教师研修”专项工作组，召开专题会议研究制定《[学校名称]寒暑假教师研修实施方案》，明确研修主题、内容模块、时间安排及考核标准。

分层需求调研：通过问卷调查、座谈会等形式，收集不同学科、教龄教师的研修需求，结合教育部研修平台资源库，筛选匹配课程，为教师定制个性化研修清单。

技术保障支持：组织校级管理员参加平台操作培训，熟练掌握教师信息录入、学时统计、进度监控等功能；提前调试网络设备，确保研修平台稳定运行，为教师提供技术咨询热线及在线答疑服务。

（二）研修实施阶段

动态进度管理：校级管理员每日登录研修平台，实时跟踪教师学习进度，建立“教师研修进度台账”，对未及时开始或进度滞后的教师进行点对点提醒；每周发布研修进展通报，表扬先进、督促后进。

强化过程指导：组建学科研修指导小组，由学科带头人、骨干教师担任导师，通过线上研讨、直播答疑、作业点评等方式，指导教师深化学习成果；定期组织“研修心得云分享会”，促进教师经验交流。

多元激励机制：设立“研修之星”评选活动，对按时完成、成绩优异、实践成果突出的教师给予表彰奖励；将研修表现纳入教师年度考核、评优评先及职称晋升参考指标。

（三）学时认定与总结阶段

严格学时审核：研修结束后，校级管理员对照教育部学时认定标准，结合平台学习记录、作业提交、考核成绩等，对教师研修学时进行逐一核对；对存在异议的学时，要求教师提供补充证明材料，确保认定结果真实有效。

成果收集转化：组织教师提交研修总结、教学设计优化案例、教学反思报告等实践成果，择优汇编成册，并在校内推广应用；鼓励教师将研修所学融入新学期教学实践，开展“研修成果示范课”活动。

全面总结提升：召开研修工作总结会议，分析研修成效与不足，形成《寒暑假教师研修质量分析报告》，为后续研修工作优化提供依据。

四、职责分工

校级领导小组：统筹协调全校研修工作，保障资源投入，监督实施过程，审核学时认定结果。

校级管理员：负责平台管理、进度监控、数据统计、沟通联络及问题反馈，每日向领导小组汇报进展情况。

学科指导小组：提供专业研修指导，组织学科内研讨交流，审核教师实践成果。

教师个人：按时完成研修任务，积极参与研讨互动，提交高质量学习成果，主动将研修成果转化为教学实践。

五、保障措施

组织保障：将寒暑假教师研修纳入学校年度重点工作，明确各部门、各岗位责任，确保工作落实到位。

制度保障：制定《寒暑假教师研修考核管理办法》，对教师参训、考核、奖惩等作出明确规定，形成制度化管理。

资源保障：安排专项经费用于研修资源采购、专家指导、表彰奖励等；整合校内图书馆、录播教室等资源，为教师研修提供便利条件。

监督保障：建立“校级督导-年级组自查-教师互查”三级监督体系，对敷衍应付、弄虚作假等行为严肃处理，确保研修实效。