人教新课标版语文一年级下29 手捧空花盆的孩子练习卷3.docxVIP

人教新课标版语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》练习卷3

一、基础知识

1.拼音练习

根据拼音，写出相应的词语。

（1）pénshēnghuāzǐ

（2）zhèngshíshēnghuà

（3）kuāngjiǎngshūfēi

2.生字练习

（1）给下列生字注音并组词。

盆（______）

位（______）

分（______）

要（______）

（2）用“分”字造句：______。

3.朗读练习

有感情地朗读课文，注意语气和停顿。

二、阅读理解

1.课文内容回顾

（1）故事中的国王为什么要挑选继承人？

（2）国王发给孩子们的是什么种子？这些种子有什么特点？

（3）为什么雄日捧着空花盆去见国王？

（4）国王为什么选择雄日做继承人？

2.问题思考

（1）你从雄日的行为中学到了什么？

（2）你觉得诚实是一种重要的品质吗？为什么？

三、语言表达

1.看图说话

看图，用几句话描述图中的内容。

（图：雄日捧着空花盆，国王高兴地拉着他的手。）

2.续写故事

故事续写：雄日成为继承人后，他会怎么做呢？

四、看图写话

根据下面的图片，写一段话，不少于50字。

（图：一个孩子正在认真地浇花。）

五、综合实践

1.情景表演

与小伙伴一起表演课文中的故事，可以分配角色并加入一些动作和表情。

2.手工制作

用彩纸制作一个花盆，并画上你最喜欢的花。

3.小组讨论

小组讨论：如果你是雄日，你会怎么做？你觉得诚实和守信在你的生活中重要吗？为什么？

一、基础知识

1.（1）盆生花籽（2）诚实说话（3）夸奖施肥

2.（1）盆（花盆）

位（位置）

分（分开）

要（需要）

（2）我要去上学。

3.略

二、阅读理解

1.（1）因为国王年纪大了，需要挑选一个继承人。

（2）国王发给孩子们的是煮熟的花种，这些种子无法发芽。

（3）因为雄日用了很多方法培育花种，但花种始终没有发芽。

（4）因为雄日是唯一一个诚实的孩子，他没有偷换种子，而是捧着空花盆去见国王。

2.（1）我学到了诚实是一种美德，无论遇到什么情况，都要做诚实的人。

（2）是的，我觉得诚实和守信非常重要，因为只有诚实守信的人才能得到别人的信任和尊重。

三、语言表达

1.略

2.略

四、看图写话

略

五、综合实践

1.略

2.略

3.略

注意事项：

1.请认真完成每一道题目，书写工整。

2.鼓励家长与孩子一起完成手工制作和小组讨论部分。

3.请在完成练习后，与家长分享你的学习成果。

祝学习愉快！

一、基础知识

1.（1）盆生花籽（2）诚实说话（3）夸奖施肥

2.（1）盆（花盆）

位（位置）

分（分开）

要（需要）

（2）我要去上学。

二、阅读理解

1.（1）因为国王年纪大了，需要挑选一个继承人。

（2）国王发给孩子们的是煮熟的花种，这些种子无法发芽。

（3）因为雄日用了很多方法培育花种，但花种始终没有发芽。

（4）因为雄日是唯一一个诚实的孩子，他没有偷换种子，而是捧着空花盆去见国王。

2.（1）我学到了诚实是一种美德，无论遇到什么情况，都要做诚实的人。

（2）是的，我觉得诚实和守信非常重要，因为只有诚实守信的人才能得到别人的信任和尊重。

三、语言表达

1.略

2.略

四、看图写话

略

五、综合实践

1.略

2.略

3.略

1.基础知识：考察学生对生字、拼音的掌握情况，以及对基础词汇的理解和应用能力。

3.语言表达：考察学生的口头表达能力和书面表达能力，以及对故事情节的想象和创作能力。

4.看图写话：考察学生的观察能力和语言组织能力，以及对图片内容的理解和描述能力。

5.综合实践：考察学生的动手能力和团队协作能力，以及对故事情节的深入理解和应用能力。

各题型知识点详解及示例

1.拼音练习：通过拼音写出相应的词语，考察学生对拼音的掌握情况。例如，给出“pnshnghuz”，学生需要写出“盆生花籽”。

2.生字练习：给出生字，要求学生注音并组词，考察学生对生字的认识和运用能力。例如，给出“盆”，学生需要写出“花盆”。

3.朗读练习：要求学生有感情地朗读课文，考察学生的朗读能力和对课文的理解能力。

4.课文内容回顾：通过问题引导学