强化训练自考专业(学前教育)试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

自考专业(学前教育)试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）托幼机构集体驱蛔的时阕一般在（）

A.3～4月

B.6～7月

C.9～10月

D.11～l2月

正确答案：C

2、（单选题）三山实验，说明了该阶段儿童思维处于()阶段。

A.自我中心

B.他我中心

C.自我～他我中心

D.超越自我中心。

正确答案：A

3、（单选题）（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。

A.游戏

B.反思

C.总结

D.评价

正确答案：D

4、（单选题）科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。

A.了解灯的发展历史

B.制作不倒翁

C.了解基因工程

D.学习用小剪刀、小锤子

正确答案：C

5、（单选题）幼儿创造性测量的一般原则是()。

A.适用性原则与活动性原则

B.客观性原则与科学性原则

C.教育性原则与生成性原则

D.理论联系实际原则与开放性原则

正确答案：A

6、（单选题）属于个人体育游戏的是（）。

A.找朋友

B.跳皮筋

C.吹泡泡

D.小兔找山洞

正确答案：B

7、（单选题）（）是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上，将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.预成性目标

正确答案：A

8、（单选题）认为教师应当成为父母的替代者，成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者，这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?（）

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

正确答案：B

9、（单选题）在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：A

10、（单选题）园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式

B.专制型领导方式

C.权变型领导方式

D.放任型领导方式

正确答案：D

11、（单选题）（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。

A.知识学习

B.动作训练

C.方案教学

D.感知觉训练

正确答案：C

12、（单选题）广义的学前儿童的年龄范围是指（）

A.0～3岁

B.3～6岁

C.从受精卵开始到上小学前

D.从受精卵开始到上幼儿园前

正确答案：C

13、（单选题）瑞吉欧的项目活动是()。

A.以集体的形式展开的

B.以教师的主导活动展开的

C.以小组的形式展开的

D.以幼儿的个体活动形式展开的

正确答案：C

14、（单选题）人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）

A.亲社会行为

B.攻击行为

C.合作行为

D.性别角色行为

正确答案：D

15、（单选题）“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一教育方针于1978年正式载入（）

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《宪法》

D.《教育法》

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成（）

A.角色的扮演即以人代人

B.对物品的假想即以物代物

C.对游戏动作和情景的假想（情景转变）

D.内部规则

正确答案：A

2、（多选题）半结构型访问法是把()交给访问者，但无一定的()，这种方法访问时比较方便，被试易于合作。

A.有关问题

B.问题顺序

C.问题答案

D.乱序问题

正确答案：AB

3、（多选题）幼儿园投掷活动指导要点包括（）。

A.投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。

B.肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。

C.注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。

D.投掷活动中的安全教育

正确答案：ABCD

4、（多选题）《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，健康教育的内容与要求包括()。

A.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性

C.提