完整版荆轲刺秦王教学教案.pptxVIP

荆轲刺秦王教学教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价

教学目标PARTONE

知识与技能目标学生能够概述战国末期的历史背景，理解荆轲刺秦王的历史意义。掌握历史背景学生能够分析荆轲、秦王等关键人物的动机和性格特点，以及其对事件的影响。分析人物动机学生能够识别并解释《史记》中对荆轲刺秦王事件的文学表现手法和修辞技巧。理解文学表现手法学生能够批判性地分析荆轲刺秦王事件的多重视角，包括道德、政治和文化层面。培养批判性思维

过程与方法目标通过研究战国时期的历史背景，理解荆轲刺秦王事件的深层原因和影响。分析历史背景引导学生批判性地分析荆轲刺秦王的利弊，培养独立思考和评价历史事件的能力。批判性思维训练学生扮演不同角色，如荆轲、秦王等，通过角色扮演和小组讨论，深入理解事件经过。角色扮演与讨论

情感态度与价值观目标培养正义感通过荆轲刺秦王的故事，激发学生对正义行为的认同和尊重，培养正义感。理解牺牲精神分析荆轲的行为，引导学生理解个人为集体利益作出牺牲的价值和意义。

教学内容PARTTWO

课文背景介绍战国末期的历史背景战国末期，七雄争霸，秦国逐渐崛起，天下大势渐趋统一，荆轲刺秦王事件发生在此背景下。刺杀行动的前因后果荆轲刺秦王的行动，源于燕太子丹的策划，意在阻止秦国的统一进程，但最终以失败告终。荆轲的个人生平秦王嬴政的统治荆轲，战国时期著名刺客，因不满秦国暴政，决心刺杀秦王，以期改变天下大势。秦王嬴政，即后来的秦始皇，其统治时期以严酷著称，统一六国，开创了中国历史上的第一个大一统王朝。

主要人物分析荆轲，战国时期刺客，以勇猛果敢著称，其刺秦王的故事凸显了他不畏强权的个性。荆轲的生平与性格燕太子丹是荆轲刺秦行动的策划者，他的决策反映了当时诸侯国间的复杂政治关系。燕太子丹的决策与影响秦王嬴政，即秦始皇，统一六国，建立中央集权制度，是中国历史上著名的政治家。秦王嬴政的政治抱负010203

事件经过梳理通过研究战国时期的历史背景，理解荆轲刺秦王的历史环境和时代特征。分析历史背景0102学生通过角色扮演和小组讨论，深入理解荆轲和秦王等人物的心理活动和行为动机。角色扮演与讨论03引导学生批判性地分析荆轲刺秦王的行动及其对历史进程的影响，培养独立思考能力。批判性思维训练

主题思想提炼学生能够概述战国末期的历史背景，理解荆轲刺秦王的历史意义。掌握历史背景01学生能够分析荆轲、秦王等关键人物的动机和性格特点，以及其对事件的影响。分析人物动机02学生能够识别并解释《史记》中关于荆轲刺秦王故事的文学手法和修辞技巧。理解文学手法03学生能够批判性地分析荆轲刺秦王事件的多面性，包括其正义性与实际效果。培养批判性思维04

教学方法PARTTHREE

讲授法分析荆轲的行为，引导学生理解个人牺牲与集体利益之间的关系，树立正确的价值观。理解牺牲精神通过荆轲刺秦王的故事，激发学生对正义行为的认同和尊重，培养正义感。培养正义感

讨论法如燕太子丹，他策划了刺秦行动，反映了当时各诸侯国间的复杂关系和政治斗争。其他相关人物的影响03秦王嬴政，即秦始皇，统一六国，开创了中国历史上的第一个封建王朝，其政治手腕和野心影响深远。秦王嬴政的政治生涯02荆轲，战国时期刺客，以勇猛果敢著称，其刺秦王的故事凸显了他不畏强权的个性。荆轲的生平与性格01

案例分析法通过学习荆轲刺秦王的故事，学生能够理解荆轲为了国家和民族利益所表现出的英勇和牺牲精神。01理解荆轲的英勇与牺牲精神通过讨论荆轲的行为，激发学生对正义和责任的认识，鼓励他们在现实生活中勇于担当。02培养正义感和责任感

角色扮演法通过研究战国时期的历史背景，理解荆轲刺秦王的历史意义和时代价值。分析历史背景学生通过角色扮演荆轲和秦王，深入探讨事件的复杂性和人物的动机。角色扮演与讨论引导学生批判性地分析荆轲刺秦王的行动，讨论其正义性与实际效果。批判性思维训练

教学过程PARTFOUR

导入新课01战国末期，七雄争霸，秦国逐渐崛起，意图统一六国，引发各国的恐慌和抵抗。02荆轲，战国时期著名刺客，因不满秦国暴政，决心刺杀秦王，以阻止秦国的统一。03荆轲在燕太子丹的支持下，策划了刺杀秦王的行动，最终在咸阳宫中上演了惊心动魄的一幕。04荆轲刺秦失败，导致燕国被秦国所灭，同时也加速了秦国统一六国的进程。战国末期的政治局势荆轲的个人背景刺秦行动的策划与执行刺秦失败后的后果

讲解课文内容通过学习，学生能够掌握荆轲刺秦王事件的历史背景，包括战国末期的政治形势。理解历史背景01学生应能分析荆轲、秦王等关键人物的动机和行为，理解其在历史进程中的作用。分析人物动机02学生将学习如何通过故事叙述来展现历史事件，提高叙述和表达能力。