四年级语文：9 自然之道教学设计.pdfVIP

新修订小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

9自然之道教学设计

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

9自然之道教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：

1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、

蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可

及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中明白：人类办事

要遵循自然规律，否则就会事与愿违。

3.通过读书、思考、讨论、联系实际的例子、谈感受相结合的办法，让学生明白道理，

丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

教学难点：

1、引导学生从故事中了解大自然给人类的启示。

2、体会向导的语言及神态描写的句子。

第2页

小学四年级语文教案

精品教学设计

教学准备：学生查找资料、教学课件、生字卡片

第一课时

一、解析课题，激趣导入：

1、同学们，你们喜欢水底世界里的一些小动物吗？你能说一说你喜欢的水底的小动物吗？

2、本文写了有关太平洋绿龟的故事，请谈谈你对太平洋绿龟的了解。(师生结合收集查

到的资料互相谈一谈)

3、假如你在海岛上遇见这种幼龟被海鸟啄食时，你会怎么做？是遵循自然之道还是违背

自然之道？今天我们就来学习(板书课题)

二、列出自学提纲，引导学生自学、反馈。

1、回忆自学要求：

(1)读生字：抓字音、偏旁、笔画、字形。

(2)读生词：熟读记忆，不理解的词查字词典。

(3)读课文：标画自然段，所有字音要读准。

(4)再读课文：找出不理解的问题，质疑训练。

2、学生按要求自学，在小组里汇报、交流。

3、老师检查，对个别字、词提醒大家注意。

第3页

小学四年级语文教案

精品教学设计

4、练一练：把下面的词语补充完整后，再写出四个词语。

()无其事()贯而出争()恐()气喘()()响()云霄

三、初读课文，了解内容，初步感知课文的情感。

1、自由读课文，读准生字的读音，正确地朗读。

2、边读边思考每个自然段的主要内容。

3、分组讨论每个自然段的主要内容。

4、讨论归纳：

(1)课文围绕着幼龟离巢进入大海写了哪几件事？

(2)将全文内容按顺序归纳。：(用“先……再……然后……”的句式训练说话)

5、全班质疑：当眼看那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄食时，向导为什么若无其事地回

答：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”文中的“我们”做法对不对？从幼龟最后的结局说

明了什么？

四、作业：

1