《小学管理规程》培训与解读课件.pptx

主讲人：2025.5小学管理规程培训与解读

··01总则02入学及学籍管理03教育教学工作04人事工作05行政工作06校舍、设备及经费07卫生保健及安全08学校、家庭与社会09其他事项目录CONTENTS

总则01

为加强小学规范化管理，全面贯彻教育方针，提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定本规程。制定目的适用于由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的实施普通初等教育的小学。适用范围小学教育要为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面发展的社会主义事业建设者和接班人。教育方针制定目的与依据

01教育目标小学教育要为初中阶段教育奠定基础，培养学生的思想感情、行为习惯、学习能力、健康体魄和审美情趣。02教学任务小学的主要任务是教育教学工作，其他工作均应以有利于教育教学为原则，充分发挥学科课和活动课的整体功能。03教学语言小学的基本教学语言文字为汉语言文字，学校应推广使用普通话和规范字，少数民族学生为主的学校可使用本民族语言文字进行教学。教育目标与任务

管理体制小学实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，农村地区可视情况实行中心小学校长负责制。管理原则小学按照“分级管理，分工负责”的原则，在当地人民政府领导下实施教育工作，接受教育行政部门的检查、监督和指导。管理体制与原则

入学及学籍管理02

小学招收年满6周岁的儿童入学，条件不具备的地区可以推迟到7周岁。入学年龄小学应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在当地政府领导下，组织服务区内的适龄儿童按时就近免试入学。招生方式小学的服务区由主管教育行政部门确定，学校应按照划定区域招生，不得跨区域招生。招生区域入学年龄与招生

小学应从德、智、体等方面全面评价学生，做好学习困难学生的辅导工作，积极创造条件逐步取消留级制度。01学籍管理小学对因户籍变更申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予及时妥善安置，不得无故拒收。02转学规定小学对因故在非户籍所在地申请就学的学生，经有关部门审核符合条件的，可准其借读。03借读规定学籍管理与转学

毕业条件小学对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书；不合格者发给结业证书，毕业年级不再留级。1提前毕业小学对学业成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，可准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。3证书发放对虽未修完小学课程，但修业年限已满当地政府规定的义务教育年限者，发给肄业证书。2毕业与证书发放

教育教学工作03

小学应按照国家或者省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。教学计划课程设置小学在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。教学研究小学要积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。教学计划与课程设置

小学要将德育工作摆在重要位置，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人，学校教育要同家庭教育、社会教育相结合。德育工作小学应在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作，班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况。班主任职责小学对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。学生评价德育工作与班主任职责

小学教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；要重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。小学应按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末的考试科目为语文和数学，其他学科通过平时考查评定成绩。教学方法质量评估小学应严格执行国家颁布的有关学校体育工作法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质，保证学生每天有一小时的体育活动时间。小学应上好音乐、美术课，发挥美育功能。体育与美育教学方法与质量评估

人事工作04

校长职责01.校长应具备国家规定的任职资格，由学校设置者或设置者的上级主管部门任命或聘任；副校长及教导（总务）主任等人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任。任职条件02.校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。管理原则03.校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议；教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。校长职责与任职

教师管理小学要加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。教师资格小学教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。教师培训小学应重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为