徐州市贾汪区建平中学高中数学二3直线与平面垂直3预案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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备课时间

2017年月日

编写人：

上课时间

第周周月日

班级节次

课题

直线与平面垂直3

总课时数

第节

教学目标

了解平面的斜线、斜足、斜线段的含义;2、理解直线与平面所成角的概念；

3、能综合运用线面垂直的判断定理、性质定理解决综合问题。

教学重难点

线面成角,综合证明

教学参考

新学案、教学参考

授课方法

教学辅助手段

多媒体

专用教室

教学过程设计

教

学

二次备课

自主先学

1、自主回顾线面垂直的定义、判断、性质；

2、学生阅读课本??页，理解概念。

交流展示：

1、斜线：

斜足：

斜线段：

射影：

直线和平面所成的角：

范围：

学生阅读课本??页，理解概念

学生独立处理

课本40页2、3

巩固左边概念

教学过程设计

教

学

二次备课

质疑拓展：

课本39页例3。

变式：变换条件和结论。

例2、如图,正方体中，求证：A1

A1

四、小结：

课本40页1、4

结合练习1思考:一个三棱锥最多有几个面是直接三角形?

课外作业

教学小结