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自考专业(小学教育)测试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题32分)
一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)
1、(单选题)形象思维的基本形式是()
A.概念、判断和推理
B.表象、直感和想象
C.直觉和灵感
D.归纳和演绎
正确答案:B
2、(单选题)萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
正确答案:A
3、(单选题)下列属于“拿来主义”和“自主创新”相结合的科技发展模式的国家是()
A.日本
B.德画
C.欧盟
D.韩国
正确答案:A
4、(单选题)姜夔《扬州慢》中用了很多典故,其中“青楼梦好”取自诗句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”,这一诗句的作者是()
A.杜甫
B.杜牧
C.杜康
D.杜如晦
正确答案:B
5、(单选题)品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
正确答案:B
6、(单选题)强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作地必要性的是()
A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会
正确答案:A
7、(单选题)以下符合日本高校招生考试实际情况的是()
A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学
正确答案:A
8、(单选题)对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?()
A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
正确答案:C
9、(单选题)学校管理者要有明确的办学理念,适应时代的发展要求,并根据教育规律适时调整学校发展战略,创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的()
A.效益性原则
B.动态性原则
C.前瞻性原则
D.系统性原则
正确答案:C
10、(单选题)创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()
A.霍懋征
B.李吉林
C.斯霞
D.丁有宽
正确答案:C
11、(单选题)1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是()
A.《教育问题专题报告》
B.《教育问题专题报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》
正确答案:C
12、(单选题)能对世界观、价值观发生作用,从而影响人们的行为方式的是()
A.科学认识
B.科学知识
C.科学理性
D.科学发现
正确答案:C
13、(单选题)学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后,再把它们总括成“角”这种概念的同化是()
A.下位同化
B.类属同化
C.上位同化
D.并列同化
正确答案:C
14、(单选题)使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
正确答案:A
15、(单选题)科学、技术与社会的概念体系是一个层次网络结构,其中“科学和技术”属于()
A.第一层次
B.第二层次
C.第三层次
D.第四层次
正确答案:B
16、(单选题)教育科学文献是记载有关教育科学的()信息和知识的载体。
A.资料
B.数据
C.情报
D.文字
正确答案:C
17、(单选题)提出人力资本学说的是()
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.舒尔茨
正确答案:D
18、(单选题)一般地,小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
A..一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
正确答案:D
19、(单选题)人格发展阶段论的创始人是()
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
正确答案:B
20、(单选题)课程研究的方法论的未来走势是()
A.量的研究占主导
B.质的研究占主导
C.量的研究与质的研究整合
D.理论研究占主导
正确答案
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