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2010-2024历年黑龙江省集贤县第一中学高三上学期期末考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下图模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的同一植株的线粒体和叶绿体,控制光和氧气。其中甲、丙表示线粒体,乙、丁表示叶绿体,甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但处于黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是(?)
A.甲和丁
B.丁和甲
C.丙和乙
D.乙和丙
参考答案:D试题分析:线粒体进行有氧呼吸需在氧气,叶绿体进行光合作用需要光照。甲和乙有光照但不供氧气,乙进行光合作用消耗二氧化碳,pH最高。丙和丁有氧气但在黑暗中,丙进行有氧呼吸生成二氧化碳,pH最低。
考点:考查光合作用和呼吸作用的知识。
点评:难度中等,理解光合作用和呼吸作用的条件。
2.下列有关遗传定律的说法,正确的是(?)
A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的
B.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证
C.基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型
D.基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:l
参考答案:B试题分析:受精时雌雄配子随机结合,结合的机会均等;测交实验用于验证实验假说;若A(a)和B(b)位于两对同源染色体上,则自交后代会出现4种基因型和9种表现型,若A(a)和B(b)位于一对同源染色体上,则自交后代出现丙种基因型和3种表现型;雌雄配子的比例不相等,一般来说雄配子数量远远多于雌配子,基因型为Dd的个体产生雌(雄)配子中,D和d的比例为1:l。
考点:考查遗传定律的知识。
点评:难度中等,理解遗传定律的假说和验证。
3.下图是研究番茄在适宜的培养条件下光合作用与呼吸作用关系的实验装置示意图。CO2缓冲液可以维持容器内CO2的浓度。请回答:
(1)该实验观察研究的因变量是???????????????????????。
(2)若要测定光合作用实际产生的氧气量,还应增加一个装置,用于测定同一温度下细胞呼吸的耗氧量,该装置可在该图实验装置基础上进行如下改动:???????????????????????????????????????。
实际产生氧气量可以表示为:????????????????????????????。
(3)为减少实验的误差,对环境条件的要求是????????????????????????????????????????????。
(4)此装置还可能用以研究????????????????????????对光合作用的影响。
参考答案:(1)红色液滴的移动变化
(2)放置黑暗处?????光下氧气增加量+黑暗处氧气减少量(合理即可得分)
(3)相同且适宜????????
(4)光照强度(或温度)试题分析:(1)该实验通过红色液滴的移动变化情况反映光合作用或呼吸作用强度大小。
(2)CO2缓冲液可以维持容器内CO2的浓度,所以红色液滴的移动情况反映装置中O2含量的变化,由于光合作用吸收O2,所以测定细胞呼吸的耗氧量,应在黑暗处进行;实际产生氧气量=光下氧气增加量+黑暗处氧气减少量。
(3)由于环境对光合作用或呼吸作用有影响,所以为了减少实验误差,应在相同且适宜的条件下进行。
(4)影响光合作用的因素有光照强度、温度、CO2浓度等,所以该装置还可探究光照强度、温度对光合作用的影响。
考点:考查CO2浓度对光合作用和呼吸作用的影响。
点评:难度中等,理解图中装置的作用。
4.下图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,下列有关该细胞叙述中,错误的是()
A.结构1和5中含有DNA
B.结构1、3在行使其功能时一定有水生成
C.不含磷脂分子的细胞器是2和3
D.此细胞一定是高等动物唾液腺细胞
参考答案:D试题分析:结构1~5分别是线粒体、中心体、核糖体、高尔基体和细胞核。线粒体和细胞核中含有DNA;线粒体进行有氧呼吸,核糖体进行脱水缩合均有水的产生;中心体和核糖体没有膜结构,不含有磷脂分子;该视野是某细胞的部分,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞。
考点:考查细胞结构的知识。
点评:难度中等,熟记细胞结构。
5.某农场引进一批羔羊,繁殖七代后开始出现患有“羔羊失调症”的病羔。羔羊出生数月后发病,出现起立困难、行走不稳而摔倒,甚至完全不能站立,多治疗无效而死亡。此病在羊群中总发病率为2.45%,在病羔的同胞羔羊中发病率为25%,公母病羔数量比为31:38。下列有关此病的说法正确的是:(??)
A.此病的致病原因是饲料中微量元素的缺乏
B.此病的致病基因最可能位于X染色体上
C.自然状态下此病的致病基因频率会迅速降为0
D.要消灭此病必须淘汰全部病羔和携带者
参考答案:D试题分析:由于该病的发病率是2.45%,不可能是饲料中缺乏微量元素所致;由于公母病羔数量差不多,则该致病基因可能位于常染色
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