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- 2025-05-29 发布于四川
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2010-2024历年黑龙江省鹤岗市第一中学高二下学期期中考试生物卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下图为植物组织培养过程示意图,则下列叙述不正确的是(??)
A.植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性
B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
C.③→④过程是指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素
参考答案:B
2.切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是(???)
A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质
B.基因工程:DNA→tRNA→蛋白质
C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质
D.基因重组:DNA→RNA→蛋白质
参考答案:D
3.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此新个体产生的方法在本质上最相近的是()
A.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
B.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
C.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子
D.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
参考答案:C
4.(7分)如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:
(1)A细胞是__________,在进行体外受精前要对精子进行_____处理。
(2)聚集在胚胎的一端,个体较大的细胞①称为__________。
(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同性状的根本原因是_______________。
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意_______________。
(5)受体母牛必须和供体牛属于__________。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______________________________。
参考答案:(7分)
(1)成熟后的卵细胞(卵母细胞、次级卵母细胞);获能??
(2)内细胞团?
(3)具有相同的遗传物质?
(4)要将内细胞团均等分割?
(5)同一物种;受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥反应?
5.关于胚胎分割技术的叙述正确的是(???)
A.胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆
C.胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
D.胚胎分割可以分割任一时期胚胎
参考答案:C
6.胚胎干细胞功能特性不包括(?????)
A.具有发育的全能性
B.体外培养可以增殖而不分化
C.对它可以进行遗传改造
D.体积大,细胞核大,核仁较小
参考答案:D
7.植物体细胞杂交的目的中错误的是??()
A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.获得杂种植株
C.克服远源杂交不亲和的障碍
D.实现原生质体的融合
参考答案:D
8.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段高☆考资☆源网。现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(????)
A.3
B.4
C.9
D.12
参考答案:C
9.“实质性等同”是指(????)
A.转基因农作物和天然品种只有细微区别,可以忽略不计,所以“没有差别”
B.转基因农作物和天然品种没有区别
C.转基因农作物中只要某种重要成分没有改变,就可以认为与天然品种“没有差别”
D.转基因农作物和天然品种虽然有区别,但并没有改变其物种的任何特性,所以“没有差别”
参考答案:C
10.人们对种植转基因农作物的利弊有争论。正方认为种植转基因农作物对人类是有利的;反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是(???)
A.转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白
B.转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性
C.推广种植抗虫棉可减少农药的使用
D.转基因生物可打破自然物种的原有界限,破坏生态系统的稳定性
参考答案:C
11.据下图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是()
A.限制性内切酶可以切断a处
B.DNA聚合酶可以连接a处
C.解旋酶可以使b处解开
D.DNA连接酶可以连接c处
参考答案:D
12.通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程:①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的浆细胞③选出能产生特定抗体并能大量
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