人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.5 生活中的“促销”问题 (3).pptVIP

第2单元百分数(二)第5课时生活中的“促销”问题温馨提示：点击进入讲评1234561.明明要买5瓶原价为3元/瓶的饮料，一共需要多少元？请根据各商店的优惠方式列式计算。?甲商店：每瓶降价18%(?????)；?乙商店：买四送一(?????)；?丙商店：八五折优惠(?????)；?丁商店：每满10元返2元(?????)。?在(???)商店买最便宜。5×3×(1－18%)＝12.3(元)4×3＝12(元)5×3×85%＝12.75(元)3×5－2＝13(元)乙【点拨】甲商店每瓶降价18%，也就是每瓶的现价是原价的(1－18%)，买5瓶列式为5×3×(1－18%)。乙商店买四送一，也就是买5瓶只需付4瓶的钱，列式为4×3。丙商店八五折优惠，也就是现价是原价的85%，列式为5×3×85%。丁商店每满10元返2元，按原价购买5瓶饮料需要花5×3＝15(元)，15元中有1个10元，因此可以返2元，列式为5×3－2。通过计算可知，在乙商店买最便宜。返回2.便捷生活小明一家三口到新开的自助餐店用餐，人均消费80元。该自助餐店推出了两种优惠方式。?方式一：在某APP平台购买60元抵100元的抵用券，每桌限用两张，不足部分另外支付。?方式二：店内支付享七折优惠。(1)两种方式分别需要多少钱？?方式一：???方式二：方式一：80×3＝240(元)(100－60)×2＝80(元)240－80＝160(元)方式二：80×3＝240(元)240×70%＝168(元)答：方式一需要160元，方式二需要168元。【点拨】根据题意可知，方式一在APP平台购买60元抵100元的抵用券，一张抵用券优惠40元，每桌限用两张，则总共优惠40×2＝80(元)，用消费总金额80×3＝240(元)减去优惠的价钱，求出实际支付的钱数是240－80＝160(元)。方式二“店内支付享七折优惠”即在消费总金额的基础上乘70%就是实际支付的钱数，是240×70%＝168(元)。(2)选择哪种方式更省钱？相差多少钱？160＜168168－160＝8(元)答：选择方式一更省钱，相差8元。【点拨】比较两种支付方式最终需付的钱数，钱少的更省钱。用多的钱数减去少的钱数即为相差的钱数。返回3.1套《童话故事》共10本，每本书的价格都是19.8元。现启航、智库两家书店开展不同的促销活动：乐乐想要4套《童话故事》，通过计算说明他在哪家书店买更划算。能省多少钱？【点拨】先算出在这两家书店买书各需要多少钱，启航书店买3套送1套，只用付3套的钱，智库书店打八折销售，即4套书的总价乘折扣等于现价，再比较优惠后的价格，最后求出相差的钱数即省的钱数。启航书店：19.8×10×3＝594(元)智库书店：19.8×10×4×80%＝633.6(元)594＜633.6633.6－594＝39.6(元)答：他在启航书店买更划算，能省39.6元。返回4.[易错题]某运动鞋专卖店搞促销活动，甲品牌运动鞋每满200元减100元；乙品牌运动鞋“折上折”，先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价为260元的运动鞋，哪个品牌比较优惠？甲品牌：260－100＝160(元)乙品牌：260×60%×95%＝148.2(元)160＞148.2答：乙品牌比较优惠。【点拨】甲品牌：每满200元减100元，那么原价260元的鞋，只需要付260－100＝160(元)；乙品牌：“折上折”，先打六折，在此基础上再打九五折，先把原价看成单位“1”，用原价乘60%，就是六折后的价格，再把六折后的价格看成单位“1”，用其乘95%，就是现价，比较两个品牌运动鞋的现价即可求解。返回5.下面是某电影院的影片广告，张老师一家三口去看某一场次的《抓娃娃》，票价共节省了54元，那么张老师一家看的是哪个场次的电影？优惠后的单张票价是多少元？(54÷3)÷60＝30%1－30%＝70%70%＝七折60×70%＝42(元)答：张老师一家看的是下午场的电影，优惠后的单张票价是42元。【点拨】根据题意，三张票价共节省了54元，即每张节省18元，原价是60元，根据求一个数是另一个数的百分之几，即可求出每张票节省了百分之几，进而求出打了几折，然后根据求一个数的百分之几是多少，即可求出优惠后的单张票价。返回6.一个商场打折促销，规定:一次性购买商品总额为2