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2010-2024历年湖南郴州市高二上学期期末考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2014年6月22日第38届世界遗产委员会会议召开，同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。大运河不同于古建筑、古遗址的申遗，是仍在使用的“活态线性文化遗产”，对这类项目申请世界文化遗产，在中国尚属首次。我国积极申请并保护、利用大运河文化遗产是因为（??）

①大运河是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达

②大运河是我国民族文化成就的重要标志，有利于研究中华文明的演进

③大运河是中华民族独特的文化财富，必须先继承后发展

④大运河具有独特的文化价值，有利于展示世界文化的多样性

A．②④

B．①③

C．③④

D．①④

参考答案：A试题分析：②④选项观点正确且符合题意，文化遗产是我国民族文化成就的重要标志，有利于研究中华文明的演进，同时文化遗产具有独特的文化价值，有利于展示世界文化的多样性，故入选。①③选项观点错误，庆祝民族节日是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，并没有先后问题，故排除。

考点：文化遗产

点评：本题用排除法即可，难度一般

2.“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年（??）

①通过优秀文化塑造精彩人生???②积极主动参加健康有益的文化活动

③通过文化自觉增强文化自信???④续写以改革创新为核心的时代精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

参考答案：A试题分析：“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”指学问的根基如弓，人的才能如箭，真知灼见（学识）引导箭头射出，才能命中目标。比喻没有学问，才能不能发挥，没有学识指导人生，就没有正确的方向，A符合题意，③④与题意无关。

考点：先进文化

点评：本题用排除法即可，考生要了解题干材料的意思

3.在改革进程中，可怕的不是反对声音的出现，而是一出现不同声音，改革就戛然而止。这句话表明（??）

A．唯心主义认为自然界的存在与发展是以人的意志为转移

B．形而上学在社会历史领域会陷入唯心主义的泥潭

C．唯物主义始终主张物质是世界的本原，意识是无能为力的

D．对哲学基本问题的回答存在着多个答案

参考答案：B试题分析：题干中强调的是在改革过程中出现的问题，所以表现的是形而上学在社会历史领域存在的局限性，选B，A与题干无关；C表达错误；哲学基本问题包括两个方面，思维和存在何者为本原以及二者有无同一性的问题。

考点：唯物主义、唯心主义、形而上学

点评：考生要根据题干表达的主旨来做出正确选择。

4.阅读材料，回答问题。

2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

材料一：《意见》指出按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省份（市）开展高考改革综合试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性地发展。2014年上海市、浙江省出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施。试点要为其他省（区市）高考改革提供依据。

材料二：上海市和浙江省委贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和创新驱动发展战略，根据《意见》，结合上海和浙江实际，就深化高等学校招生综合改革制定了实施方案。两地的方案都必考语、数、外，不分文理；上海考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中选考3门，浙江考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中选考3门。

（1）结合上述材料，运用文化与社会的相关知识，分析党和政府为什么要深化考试招生制度改革、发展教育事业？（10分）

（2）根据材料二，浙江和上海入学的高一学生今后高考升学将面临“6选3”或“7选3”，面对今后的“选科”，请你为上海和浙江的学生提两条建议。（4分）

参考答案：（1）①人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。深化考试招生制度改革、发展教育事业，可以提高人们的文化素养。

②文化与经济相互影响、相互交融。深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于培养创新型人才，提高劳动者素质，促进经济发展。

③文化与政治相互影响、相互交融。深化考试招生制度改革、发展教育事业，有利于提高公民的文化素质，使其更好地参与政治生活，促进社会主义民主政治发展。

④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争