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历史教学史料整合：史料教学法在高中历史课程中的创新实践论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨史料教学法在历史课程中的创新实践。通过分析当前历史教学的现状及史料教学法的优势，提出史料整合策略，旨在提高历史教学效果，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：历史教学；史料教学法；高中历史；创新实践

一、背景分析

（一）当前高中历史教学现状

1.教学内容过于注重知识点传授，忽视史料运用

在我国高中历史教学中，教师往往侧重于历史知识点的讲解，而忽略了史料在历史教学中的重要作用。这种教学方式使得学生在学习过程中难以真正理解历史事件的本质，无法培养起历史思维能力和批判性思维。

2.教学方法单