智慧校园环境下小学生综合素质评价.pdf

智慧校园环境下，J哮线谢介

摘要：时代在改变，教育必然也会跟着变。随着教育改革的不断深化，提倡学校施行质教育的呼声越来越高，

所谓的综合质教育其实就是让学生的德、智、体、美、劳各个方面全面发展，那么相应的，综合质评价指的就是对

学生德、智、体、美、劳综合质发展情况的考查、记录和分析过程，其目的是使学生的综合质得到全面的提高，有

利于学生的个性化发展。现阶段，我国教育仍处于以分数评价学习效果的阶段，对综合质的考查存在误解，由于每个

学生的天分、兴趣、性格的不同，若是过于注重学生的分数很容易造成教育的不公平和不合理、抑制学生的个性化发展，

在一定程度上违背了质教育教学理念。本文以智慧校园环境的巨大优势为引子对智慧校园环境下小学生综合质的评

价机制进行解读。

关键词：智慧校园；小学生；综合质评价

引言：2014年，教育部颁布了一系列关于教育评价的重大改革措施——《教育部关于加强和改进普通高中学生综

合质评价的意见》，该意见表明综合质评价不再是单方面地从学生的学习成绩对学生学习能力的考核，而是对在学

生学习过程中所表现出来的德、智、体、美、劳各方面的发展程度的考察，通过改变学生的考核标准转