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随班就读培训实施指南

演讲人：

日期:

06

质量监控与改进机制

目录

01

政策背景与基本理念

02

课堂教学适配策略

03

支持体系构建要点

04

教师专业能力培养

05

家校协同教育模式

01

政策背景与基本理念

随班就读定义与内涵

随班就读定义

指将特殊教育学生安置在普通班级中，与同龄人一起接受教育的安置形式。

01

随班就读内涵

随班就读不仅仅是物理空间上的融合，更是教育服务、教育资源、教育评价的全方位融合。

02

随班就读目标

促进特殊学生的全面发展，提高其社会适应能力，培养具有健全人格和一定文化知识的公民。

03

融合教育政策实施依据

教育政策导向

国家通过立法保障特殊学生的教育权利，如《义务教育法》、《残疾人教育条例》等。

先进教育理念

法律法规依据

教育部门发布的相关政策文件强调融合教育的重要性，并提出具体要求和措施。

融合教育符合全纳教育、全人教育等现代教育理念，强调教育的公平性和包容性。

特殊教育需求学生核心权益

特殊教育需求学生核心权益

教育机会均等

尊重与关爱

个性化教育支持

发展潜能与技能

保障特殊教育需求学生享有与同龄人同等的受教育机会，不因其残疾而受限制。

针对特殊教育需求学生的个别差异，提供个性化的教育计划和支持措施。

尊重特殊教育需求学生的人格和尊严，关注其情感需求，营造友善、包容的教育环境。

通过特殊教育和支持，帮助特殊教育需求学生充分挖掘潜能，掌握必要的生活技能和社会技能。

02

课堂教学适配策略

随班就读学生存在不同的学习需求和能力水平，教师应尊重学生差异，因材施教。

尊重个体差异

根据随班就读学生的实际情况，适当降低教学难度，确保学生能够理解和掌握所学知识。

调整教学难度

针对随班就读学生的学习进度，教师应灵活调整教学进度，确保学生跟上教学节奏。

灵活安排进度

差异化教学设计原则

分层教学目标设定

基础目标

针对随班就读学生的最低要求，确保他们能够掌握最基本的知识和技能。

01

进阶目标

针对随班就读学生的特殊情况，设定一些具有挑战性的进阶目标，帮助他们逐步提高学习水平。

02

个性化目标

根据随班就读学生的个体特点，制定个性化的教学目标，满足他们的特殊学习需求。

03

多感官教学工具应用

听觉教学工具

利用图片、视频等视觉工具，帮助随班就读学生更好地理解教学内容。

触觉教学工具

视觉教学工具

运用录音、音乐等听觉工具，提高随班就读学生的听觉注意力和理解能力。

借助实物、模型等触觉工具，让随班就读学生通过触摸来感知和理解所学知识。

03

支持体系构建要点

资源教室功能配置标准

资源教室功能配置标准

资源教室的定位

设备和教材

资源教室的布局

资源教室管理

为随班就读学生提供特殊教育资源，满足其个性化学习需求。

合理划分空间，设置教学区、康复训练区、心理辅导区等。

配备适合随班就读学生的特殊教育设备和教材，如助听器、放大设备、无障碍阅读设备等。

建立完善的资源教室管理制度，确保设备和资源的高效利用。

由教育专家、心理咨询师、康复治疗师等专业人员组成协作团队。

各专业人员根据学生需求，明确各自职责，共同制定随班就读学生的教育计划。

团队成员之间保持密切联系，共同分析学生情况，及时调整教育策略，形成协同工作机制。

定期组织团队成员参加专业培训，提高随班就读教育的专业水平和服务质量。

专业团队协作机制

团队组成

职责分工

沟通与协作

培训与提升

辅助技术设备使用规范

设备选择

根据学生需求，选择适合的辅助技术设备，如助听器、视觉辅助设备等。

02

04

03

01

个性化适配

根据学生的个体差异，调整设备参数，满足学生的个性化需求。

使用培训

对随班就读学生和相关教师进行设备使用培训，确保学生正确使用设备，教师能有效指导。

维护与更新

定期对设备进行维护和检查，及时更换损坏部件，确保设备的正常运行和性能稳定。

04

教师专业能力培养

特殊教育知识储备要求

特殊教育基本理念

了解特殊教育的基本概念、原则和价值，以及随班就读的重要性和意义。

01

特殊儿童心理与教育

掌握特殊儿童的心理特点、学习方式和教育需求，包括智力障碍、视觉障碍、听觉障碍等。

02

特殊教育方法与策略

熟悉特殊教育的教学方法、策略和技巧，能够根据特殊学生的需求进行差异化教学。

03

课堂观察与评估技能

课堂观察技巧

掌握有效的课堂观察技巧，能够准确记录学生的行为、表现和需求，为后续评估提供依据。

评估工具与方法

评估结果分析与应用

熟悉各种评估工具和方法，包括标准化测验、非正式评估、观察记录等，能够合理运用这些工具和方法进行评估。

能够对评估结果进行科学分析，了解学生的进步和不足之处，并根据评估结果调整教学策略和方法。

1

2

3

家校沟通技巧提升路径

沟通策略与技巧

掌握与家长沟通的策略和技巧，包括倾听、表达、反馈等，建