1.4 地形图的判读（课件）-【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（人教版）.pdfVIP

课程标准

结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地

形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本

地形。

通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地

形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、

平原、盆地的形态特征。

学习目标

1.在等高线地形图上，能判读坡的陡缓，估算海拔与相对高

度。

2.能在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖等山

体部位。

3.在分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。

4.掌握地形剖面图的概念和绘制方法。

等高线地形图

海拔与相对高度

海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。

1500

甲点海拔是________米；

500

乙点的海拔是________米；

1000

甲乙的相对高度为________米。

中华人民共和国水准零点

1956年，我国测绘部门

把青岛验潮站多年观测的黄

海平均海面定为我国的海拔

基准面，即“中华人民共和

国水准零点”。

珠穆朗玛峰岩面高程8844.43米，是喜马拉雅山脉中的主峰，世界海拔最高的山

峰，位于中华人民共和国与尼泊尔边界上，它的北坡在中国青藏高原境内，南坡在

尼泊尔境内。

有人说珠穆朗玛峰高度有

海拔高度

8844.43米，但有人站在山

脚说珠穆朗玛峰高度只有

4000米左右。你能解释这究

相对高度

竟是为什么吗？

什么是等高线？

等高线

地图上海拔高度相同的各点的连线。

等高距

等高线地形图中相邻的等高线间的海拔差。

等高线的特征

观察图1.35等高线示意图，小组讨论思考下列问题。

1.等高线是闭合的曲线吗？

等高线是闭合的曲线。

2.同一条等高线的海拔有何特点？

同一条等高线上各点海拔相等。