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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关检测卷
第一部分单选题(30题)
1、甲扬言要杀害乙全家,乙报案后公安人员即对甲进行追赶,在通向乙家的公路上,将携带凶器的甲截获。甲的行为属于()
A.犯罪预备
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.不构成犯罪
【答案】:A
【解析】本题可根据犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂等不同犯罪形态的构成要件,结合题干中甲的行为来进行分析判断。选项A:犯罪预备犯罪预备是指为了犯罪,准备工具、制造条件的行为。在本题中,甲扬言要杀害乙全家,并且携带凶器前往乙家,这表明甲已经为实施故意杀人的犯罪行为进行了准备,即准备了凶器并前往犯罪地点,属于为犯罪制造条件。然而,甲在通向乙家的公路上被公安人员截获,其尚未着手实施杀害乙全家的犯罪行为。因此,甲的行为符合犯罪预备的构成要件,选项A正确。选项B:犯罪中止犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。其核心特征是行为人主观上自动放弃犯罪意图或自动采取措施防止犯罪结果出现。而本题中甲并没有自动放弃犯罪,是由于公安人员的拦截而未能实施犯罪行为,并非出于自身意愿主动停止犯罪,所以不构成犯罪中止,选项B错误。选项C:犯罪未遂犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情形。所谓“着手实施”,是指行为人已经开始实施刑法分则规定的具体犯罪构成要件的行为。在本题中,甲还未到达乙家,尚未开始对乙全家实施杀害行为,即还没有着手实行犯罪,所以不构成犯罪未遂,选项C错误。选项D:不构成犯罪甲扬言杀害乙全家,并携带凶器前往乙家,其行为已经表明其具有故意杀人的主观故意,并且为实施犯罪进行了准备活动,已经具有一定的社会危害性,符合犯罪预备的构成条件,因此构成犯罪,选项D错误。综上,本题答案选A。
2、美国气象学家爱德华?罗伦兹描述了“蝴蝶效应”——“一只蝴蝶在巴西轻拍几下翅膀,可以导致一个月后在美国德克萨斯州的一场龙卷风。”下列能够解释“蝴蝶效应”所包含的哲理是()
A.实践是检验真理的唯一标准
B.事物是普遍联系和永恒发展的
C.物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质
D.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
【答案】:B
【解析】本题可根据各选项所涉及的哲理,结合“蝴蝶效应”的内涵来逐一分析。选项A:实践是检验真理的唯一标准该选项强调的是通过实践来判断认识是否与客观实际相符合,是关于真理检验的问题。而“蝴蝶效应”主要阐述的是事物之间的联系,并非实践对真理的检验,所以该选项不符合“蝴蝶效应”所包含的哲理。选项B:事物是普遍联系和永恒发展的“蝴蝶效应”指出一只蝴蝶在巴西轻拍几下翅膀,可能导致一个月后在美国德克萨斯州的一场龙卷风,这体现了看似毫不相干的两个事件(蝴蝶拍翅与龙卷风)之间存在着微妙的联系,说明世界上的一切事物都处在普遍联系之中,整个世界是一个普遍联系的有机整体。同时,事物之间的这种联系不断地推动着事物的发展变化,所以“蝴蝶效应”体现了事物是普遍联系和永恒发展的哲理,该选项正确。选项C:物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质此选项涉及的是物质和意识的辩证关系,重点在于说明物质对意识的决定作用以及意识对物质的反作用。但“蝴蝶效应”主要围绕事物之间的联系展开,与物质和意识的关系没有直接关联,因此该选项不符合题意。选项D:认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界该选项强调的是认识的目的和价值,即认识不仅仅是为了理解世界,更重要的是将认识运用到实践中去改造世界。而“蝴蝶效应”强调的是事物之间的联系和相互影响,并非认识的任务和目的,所以该选项也不符合“蝴蝶效应”所包含的哲理。综上,能够解释“蝴蝶效应”所包含的哲理的是选项B。
3、《中华人民共和国教育法》自()起施行.
A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年1月1日
D.1997年9月1日
【答案】:B
【解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的重要法律,它的施行时间具有明确的规定。该法自1995年9月1日起施行。所以正确答案选B。
4、动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯或恢复、弥补被侵害的
A.法的调整性职能
B.法的保护性职能
C.法的阶级统治职能
D.法的社会公共职能
【答案】:B
【解析】本题主要考查法的不同职能的概念。选项A分析法的调整性职能是运用法律手段对社会关系进行调整,使社会关系按照法律规定的模式运行,主要是对社会关系进行正常的规范和引导,并不涉及对已建立的法律关系和秩序在受到侵犯时的保护、恢复或弥补等内容,所以选项A不符合题意。选项B分析法的保护性职能是指动用法律手段保护已经建立的法律关系、法律秩序使之不受侵犯,当这种法律关系和秩序受到侵害时,通过法律手段使其恢复、
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