2.9 动物的鼻子（教学课件）-一年级科学下册（青岛版2025）.ppt

9.动物的鼻子青岛版一年级下册第一单元目录01情境?问题02探究?实践03反思?评价04巩固?练习Ni01情境?问题小狗在路边嗅来嗅去，它在做什么呢？动物的鼻子可以感知环境吗？02探究?实践活动一：了解动物的鼻子。狗用鼻子可以做哪些事情？觅食搜救缉毒02探究?实践活动一：了解动物的鼻子。其他动物是怎样用鼻子感知环境的？骆驼的鼻子能感知水源方向，还可根据环境变化（如沙漠风沙）调节，帮助其在干旱环境中生存，适应恶劣的沙漠条件，精准定位水源，是其在沙漠中生存的关键感官之一。02探究?实践活动一：了解动物的鼻子。其他动物是怎样用鼻子感知环境的？鸭子的鼻孔遇水会关闭，这一特性使其在水中活动时（如觅食、游动）避免水进入鼻腔，保障呼吸顺畅，适应水生与陆生交替的生活习性，确保在水环境中正常呼吸。02探究?实践活动一：了解动物的鼻子。其他动物是怎样用鼻子感知环境的？食蚁兽以蚂蚁、白蚁为食，其鼻子可能通过敏锐嗅觉定位蚁巢，辅助觅食。独特的鼻结构与食性适配，帮助它在复杂环境中探测食物来源，是其生存的重要感官。02探究?实践活动一：了解动物的鼻子。其他动物是怎样用鼻子感知环境的？鱼头部两侧各有两个鼻孔，呈“U”形通道，水从前孔流入、后孔流出，借此嗅水中气味（如食物、同伴信息、危险信号）。这一结构使鱼在水中感知化学信息，辅助觅食、导航、避险，是水生环境中关键的嗅觉器官。03反思?评价评价标准评价情况知道动物能用鼻子感知环境能描述动物鼻子的特点能发现动物鼻子的某些特点有利于动物感知环境乐于探究动物鼻子感知环境的现象03反思?评价狗可以用闻气味等方式觅食、帮助人们完成搜救等，说明狗能用鼻子感知环境。