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高中政治课程辨析式教学中的案例选择与教学设计研究论文
摘要:本文针对高中政治课程辨析式教学中的案例选择与教学设计进行研究,旨在提高政治课堂的教学效果,培养学生的辨析能力和思维品质。文章分析了当前高中政治教学现状,提出了案例选择与教学设计的策略,并通过实际案例分析,为高中政治教学提供有益的借鉴。
关键词:高中政治;辨析式教学;案例选择;教学设计
一、背景分析
(一)高中政治课程辨析式教学的现状
1.教学方式单一,缺乏针对性
在我国高中政治教学中,传统的教学方法仍然占据主导地位,教师往往以讲授法为主,缺乏与学生互动的环节。这种教学方式难以激发学生的学习兴趣,导致学生在课堂上被动接受知识,缺乏辨析
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